兒童的成長(zhǎng)階段與成年人有著本質(zhì)的區(qū)別,是一個(gè)完善自我身心、努力接觸大自然、體驗(yàn)社會(huì)環(huán)境的過(guò)程。城市化的進(jìn)步與發(fā)展導(dǎo)致兒童的自然戶(hù)外游樂(lè)空間被大大減少,兒童缺乏相應(yīng)的鍛煉言行舉止和增長(zhǎng)身心健康的必要戶(hù)外游樂(lè)場(chǎng)所。本文通過(guò)實(shí)地考察、實(shí)地調(diào)研對(duì)案例進(jìn)行全面分析,以“交互體驗(yàn)”為核心出發(fā)點(diǎn)對(duì)兒童戶(hù)外公共游樂(lè)空間進(jìn)行研究探討,從兒童心理學(xué)的角度出發(fā),針對(duì)國(guó)內(nèi)城市兒童戶(hù)外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)中普遍存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)對(duì)法國(guó)阿爾福維爾兒童游樂(lè)場(chǎng)的案例分析,結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況對(duì)比,顯示目前我國(guó)的問(wèn)題包括對(duì)兒童游樂(lè)設(shè)施概念模糊、建設(shè)忽視游樂(lè)設(shè)施規(guī)范設(shè)置匱乏,游樂(lè)設(shè)施功能單一缺乏交互性。在此基礎(chǔ)上提出建議:我國(guó)的交互體驗(yàn)式兒童戶(hù)外公共游樂(lè)空間游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)計(jì)必須要有國(guó)家立法的規(guī)定和政策的支持。要詳細(xì)研究剖析兒童心理學(xué)和行為學(xué),分析各個(gè)年齡段的兒童的不同行為特點(diǎn)和心理活動(dòng)特征以及對(duì)游樂(lè)空間的不同需求,做到以人為本的交互體驗(yàn)式設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)必須以?xún)和枨鬄樵瓌t,集中于培養(yǎng)和鍛煉兒童的各種觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué),培養(yǎng)其運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和冒險(xiǎn)精神、團(tuán)隊(duì)合作能力等因素,為兒童的成長(zhǎng)和國(guó)家建設(shè)做好準(zhǔn)備工作。對(duì)社區(qū)宜提倡設(shè)計(jì)具... 

【文章來(lái)源】：安徽工程大學(xué)安徽省

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－２兒童的傾向玩具類(lèi)型３－６歲（ａ，ｂ，?ｃ）??

圖２－１兒童的傾向玩具類(lèi)型０－３歲（ａ，?ｂ）??

主要依靠父母等家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)外界自然環(huán)境以及所處環(huán)境的標(biāo)記性認(rèn)識(shí)，但??兒童本身對(duì)外界的事物已經(jīng)開(kāi)始有所感覺(jué)和辨別，具備觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等經(jīng)驗(yàn)，??傾向于對(duì)原生態(tài)的物質(zhì)如水、沙子等物品的感知和控制欲（圖２－１）；前運(yùn)算階段??年齡分布范圍為３－６歲，可稱(chēng)為前邏輯階段，從這個(gè)階段開(kāi)始，兒童開(kāi)始獨(dú)立接??觸社會(huì)，兒童開(kāi)始擁有自己的獨(dú)立思考和活動(dòng)能力，想象玩耍和模仿行為成為常??態(tài)，可專(zhuān)注于愛(ài)好的事物，但這個(gè)年齡段的兒童情緒波動(dòng)較大，自控能力需要家??長(zhǎng)引導(dǎo)，感性思維能力遠(yuǎn)大于理性思維能力，具有一定的理解與表達(dá)能力，可以??完成具有一定運(yùn)動(dòng)量的游戲活動(dòng)，并且因其開(kāi)始對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生好奇心和認(rèn)知能??力，以及其身體的生長(zhǎng)發(fā)育，已經(jīng)開(kāi)始具有區(qū)分獨(dú)立和集體活動(dòng)意識(shí)，部分兒童??開(kāi)始展現(xiàn)自我，需要周?chē)宋飳?duì)自己有認(rèn)同感，是兒童生長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。這個(gè)階??段的兒童游戲傾向于抽象玩具

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[8]促進(jìn)社會(huì)交往的兒童游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)探究[D]. 宋潔瓊.浙江工業(yè)大學(xué) 2014
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本文編號(hào)：3312079