【摘要】：書院作為我國古代特有的教育組織形式，對我國封建社會中后期人才的培養(yǎng)、學(xué)術(shù)文化的發(fā)展都曾起到過重大作用。在其長期的發(fā)展過程中，形成了十分完備的書院規(guī)制，并擁有教學(xué)、祭祀、藏書這“三大事業(yè)”追求。將書院的各種規(guī)制外化為建筑，大致對應(yīng)為講堂齋舍、書樓書庫、祠堂廟宇、倉廩廚房等幾個功能不同的區(qū)域空間，這些建筑通過相互之間的組合形成極具人文特色的書院建筑群。書院在其產(chǎn)生時就有官府和民間兩種不同的發(fā)展方向，隨著歷史的發(fā)展，民間書院呈現(xiàn)出數(shù)量多、分布廣的勢態(tài)，大大超越了其他幾種教育形式，承擔(dān)起我國封建社會后期最主要的教育工作。 兩湖地區(qū)在歷史上有著相近相似的文化底蘊，對文化教育十分重視，民間書院在明清時期更是得到迅速發(fā)展。由于各方面原因，明清兩湖民間書院形成了很多不同于其他歷史時期、不同地域的建筑特色。本文將以兩湖民間書院實際調(diào)研案例為基礎(chǔ)，分析他們的選址、空間形態(tài)、單體建筑形制、環(huán)境營造以及裝飾裝修做法等方面的特點，并比照早期兩湖地區(qū)建立完備規(guī)制的書院建筑，歸納總結(jié)出具有明清時代特點的兩湖民間書院建筑型制。 本文最后分別從建筑原型、明清民間書院教育行為以及文化影響因素三方面去探析兩湖民間書院建筑型制的成因，，以達(dá)到對兩湖民間書院建筑文化更深層次的剖析，并探討兩湖民間書院存在的現(xiàn)實意義和對現(xiàn)代建筑創(chuàng)作的啟示。
【圖文】：

華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文，國學(xué)是專門為上層貴族子弟設(shè)立的，平民只能在地方鄉(xiāng)學(xué)接受教育。國學(xué)又小學(xué)和大學(xué)，大學(xué)有兩類，由天子設(shè)立的叫做“辟雍”，諸侯建立的叫做“泮宮”，一般是設(shè)在王宮附近為貴族子弟年少時學(xué)習(xí)之用。除了國學(xué)之外，在西周還按行政等級依次建立了序、庠、塾、校四種地方官學(xué)，稱為“鄉(xiāng)學(xué)”①，西周官學(xué)如圖 2- 1。

湖南瀏陽文廟
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：TU-092

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2519391