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移動(dòng)App對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及對(duì)策

發(fā)布時(shí)間:2017-09-27 04:01

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【摘要】:隨著科技的發(fā)展,大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法也日益多樣化,單純地依賴(lài)紙質(zhì)媒介和課堂教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求。移動(dòng)App作為一種新媒體備受英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞,且在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中扮演著越來(lái)越重要的角色。該文通過(guò)分析移動(dòng)App對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng)、說(shuō)、詞匯等方面的影響闡述移動(dòng)App對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。同時(shí)筆者總結(jié)利用移動(dòng)App在移動(dòng)設(shè)備中存在的不足并就其給出相應(yīng)的對(duì)策,為廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供更加行之有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
【作者單位】: 武漢商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】移動(dòng)App 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 影響 對(duì)策
【基金】:武漢市教育局2013年度立項(xiàng)項(xiàng)目:《大學(xué)生英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究》(編號(hào):2013128)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:H319.3;G434
【正文快照】: App是Application的縮寫(xiě)。移動(dòng)App是針對(duì)手機(jī)這種移動(dòng)連接到互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)或者是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡而開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序服務(wù),例如超級(jí)課程表、流利英語(yǔ)說(shuō)。移動(dòng)學(xué)習(xí)也稱(chēng)mobile learning,它是一種在移動(dòng)App幫助下能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)使用移動(dòng)App有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

【相似文獻(xiàn)】

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4 齊蒙;戴端;;社會(huì)化電視APP設(shè)計(jì)研究——以湖南衛(wèi)視“呼啦”為例[J];青春歲月;2013年15期

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3 工信部電信研究院知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心 李立委 宋文靜;應(yīng)用商店如何推廣App[N];人民郵電;2013年

4 本報(bào)記者 姜旭 實(shí)習(xí)生 羅傳瑩;傳統(tǒng)出版社如何制勝APP圖書(shū)市場(chǎng)?[N];中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2013年

5 本報(bào)記者 劉浩;上海市消保委開(kāi)通“3·15”APP[N];中國(guó)消費(fèi)者報(bào);2013年

6 早報(bào)記者 韓曉蓉;幼兒園試點(diǎn)APP直播孩子表現(xiàn)[N];東方早報(bào);2013年

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8 北京商報(bào)記者 魏蔚;360手機(jī)助手6月首發(fā)App超300款[N];北京商報(bào);2014年

9 實(shí)習(xí)生 劉友婷 記者 葉小鐘;廣東省總推出手機(jī)APP“心靈e站”[N];工人日?qǐng)?bào);2014年

10 本報(bào)記者 鄭昊 實(shí)習(xí)生 陳棟;手機(jī)APP:被“消費(fèi)”的安全隱患[N];陜西日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 趙培治;學(xué)徒網(wǎng)手機(jī)APP交互界面設(shè)計(jì)研究[D];昆明理工大學(xué);2015年

4 楊揚(yáng);基于混合多準(zhǔn)則決策模型的旅行預(yù)訂類(lèi)APP評(píng)估研究[D];暨南大學(xué);2015年

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6 朱筱萱;中國(guó)傳統(tǒng)媒體App發(fā)展?fàn)顩r研究[D];復(fù)旦大學(xué);2014年

7 宋麗行;“嘉馳婚獵”APP界面視覺(jué)設(shè)計(jì)[D];昆明理工大學(xué);2015年

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9 高楠楠;移動(dòng)端垂直購(gòu)物APP的界面設(shè)計(jì)研究[D];天津美術(shù)學(xué)院;2015年

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本文編號(hào):927486

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