本文關(guān)鍵詞：數(shù)學公式的線性輸入方法研究

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【摘要】：在計算機中輸入數(shù)學公式方法中,線性方法是一種較為常見、效率較高的方法.文章在研究現(xiàn)有六種數(shù)學公式線性輸入方法基礎上,針對教育教學規(guī)律、初等數(shù)學特點以及學生教師的輸入習慣,從數(shù)字、希臘字母、運算符、常用函數(shù)四個方面制定了一個數(shù)學公式擴展中綴語言MEIL.為了驗證文章所提語法的合理性與適用性,文章對現(xiàn)有的六種數(shù)學公式中綴格式的語法及MEIL語法進行了實驗比較,七種格式下MEIL輸入20個數(shù)學公式所需字符數(shù)最少,實驗中Maxima和MEIL語法下輸入該20個數(shù)學公式的錯誤率較低,實驗證明MEIL具有輸入高效、符合用戶習慣、使用方便靈活等特點.
【作者單位】： 蘭州大學信息科學與工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學公式 數(shù)學公式輸入方法 數(shù)學公式語義 數(shù)學公式排版布局 MathML
【基金】：國家自然科學基金項目(61003139) CCF中文信息技術(shù)開放基金項目(CCF2014-02-03) 廣西科技基地和人才專項(桂科AD16380076) 蘭州大學中央高�；究蒲袠I(yè)務費(lzujbky-2015-104) 蘭州市人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(2014-RC-3) 隴原青年創(chuàng)新人才扶持計劃資助課題
【分類號】：TP391.14
【正文快照】： i背景當前,基于計算機的數(shù)學教育系統(tǒng)應用越來越廣泛,因此在計算機上如何輸入數(shù)學公式等問題是近年來的熱點問題之一.數(shù)學公式有著很長的歷史,一個數(shù)學公式由一個或多個數(shù)學符號組成,現(xiàn)今所使用的大部分數(shù)學符號為16世紀后發(fā)明叫計算機中輸入數(shù)學公式的方法多種多樣%可分為五

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