發(fā)布時間：2023-03-10 20:46

　　隨著網(wǎng)絡化、信息技術的快速發(fā)展,人們更深切地感受到科學技術給日常的生活與學習帶來的巨大改變。人們通過學習掌握更好的科學知識,而學校正是人們學習深造的殿堂。學校教學必須緊跟時代的步伐,信息化應用已經(jīng)成了當務之急,必須加大力度來實現(xiàn)教學管理系統(tǒng)的網(wǎng)絡化、數(shù)字化與信息化�；谶@樣的背景,本論文設計了教學信息管理系統(tǒng)。本論文在技術設計上,首先通過相同的UML模型構建語言實現(xiàn)對教學信息管控的探究以及模型構建,它的架構是Struts以及Hibernate相融合的類型。系統(tǒng)功能方面采用MVC設計架構,采用數(shù)據(jù)庫技術對教學信息管理系統(tǒng)的各類數(shù)據(jù)進行設計與管理,在系統(tǒng)的實現(xiàn)上采用JAVA設計語言進行程序設計。本論文在結構設計上,主要采用模塊架構,設計了以下幾大模塊:學籍管理模塊、在線學習模塊、教師管理模塊、遠程教學模塊。在此基礎上,通過分析網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的設計思想、實現(xiàn)方法,設計并實現(xiàn)基于信息化的教學管理系統(tǒng)。論文在創(chuàng)新性設計方面,整個教學信息化管理系統(tǒng)的在線學習模式,學習流程均通過學生自己來管控(例如:自主類型、探索類型、合作類型、辯論類型學習等),以此來最大程度的提升學生的學習熱情以及自覺性。遠距離教...

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 論文背景及意義
    1.2 國內(nèi)外研究情況介紹
    1.3 主要理論應用介紹
    1.4 論文主體結構
第2章 系統(tǒng)設計與需求分析
    2.1 系統(tǒng)設計標準需求分析
    2.2 系統(tǒng)設計可行性分析
    2.3 系統(tǒng)功能設計需求分析
    2.4 系統(tǒng)模塊化設計需求分析
    2.5 本章小結
第3章 系統(tǒng)的總體模塊化設計
    3.1 系統(tǒng)的總體設計
    3.2 學籍管理模塊的設計
    3.3 在線學習模塊的設計
    3.4 教師管理模塊的設計
    3.5 遠程教學模塊的設計
    3.6 數(shù)據(jù)庫的設計
    3.7 本章小結
第4章 系統(tǒng)的實現(xiàn)與應用
    4.1 學籍管理模塊的實現(xiàn)與應用
    4.2 在線模塊的實現(xiàn)與應用
    4.3 教師管理模塊的實現(xiàn)與應用
    4.4 遠程教學模塊的實現(xiàn)與應用
    4.5 本章小結
第5章 論文的總結
參考文獻
作者簡介及在學期間所取得的科研成果
致謝



本文編號：3758537