教學評價是對教學活動的過程和結果進行的評價,是教學過程必不可少的組成部分,對教學工作有一定的導向性,是評價教學工作成績的主要手段。目前我校的教學評價還是采用傳統(tǒng)的教學評價方法,一是學期末向學生發(fā)放“學生評教表”,收集學生對任課教師教學質量的評價信息;二是安排督導老師隨機聽課,填寫“課堂教學評價表”。這個評價過程顯然落后于當今科技信息化時代的發(fā)展需求,同時增加了很多不必要的工作�；诖�,本文設計和開發(fā)一套基于B/S架構的教學評價系統(tǒng)。本文的主要工作如下:（1）閱讀了大量的國內(nèi)外參考文獻,對比分析當前市場主流的設計理念和實施方法。利用 Microsoft Visual Studio 2010 開發(fā)平臺及 Microsoft SQL Server 2012 數(shù)據(jù)庫技術,采用B/S體系結構進行設計。（2）針對教學評價系統(tǒng)做出了全方面的分析,包括總體需求、功能需求及非功能需求,進而利用分析得出的數(shù)據(jù)進行了建模,提出本系統(tǒng)設計的幾條遵循原則,組建了系統(tǒng)框架圖。系統(tǒng)框架圖由五個模塊構成,并給出了各大功能模塊的功能分析。（3）本論文的重點之一是統(tǒng)計分析模塊中水晶報表的生成與導出,通過使用數(shù)據(jù)倉庫技術,... 

【文章來源】：揚州大學江蘇省

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４．３信息管理模塊順序圖??４．２．２教學評價模塊??該模塊主要涵蓋了三方面內(nèi)容，即同行評價、自我評價、學生評價

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驗＇ｕ■馮：?３?０?４??圖５．２用戶登錄頁面??用戶登錄后主界面如圖所示．？??｜首面：設置?教學評價是教學汶私中必不－Ｔ少的重癸紐成部分．是＊丨教學治動的果進??信灰管理?行的＃ｍ．?Ｍ價０以成＿０手ｔ??本系燉列抝ｉ！其機杖件和技彳、實現(xiàn)一個教孕ｉｆ價系統(tǒng)，在一定從度上迖到一個科丨??教學評價?個而效的教學枰價，從兩中職教；〗的教學飧童和辦學效半．該系統(tǒng)的夾現(xiàn)，介很強的??查溝統(tǒng)計?實階丨ｉ？系，應／ｆｌ價值，瘦夫？，教字卞價系＆可以過各力＾容５姆治觶??觶椋�？有效�?的結淪；將評價佶息存砧在ｉ｛算機內(nèi)，比起紙質評價表成本低』Ｌ更容珞長久保為？其??互動交流?次，能夠大大減枝教學管埋人擇的工作最后

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3615017