發(fā)布時間：2021-11-25 00:05

　　當今互聯(lián)網(wǎng)時代,在線考試領(lǐng)域受到國內(nèi)外的廣泛關(guān)注,題庫管理技術(shù)也得到深入發(fā)展,但現(xiàn)有題庫管理系統(tǒng)存在欠缺,同時大數(shù)據(jù)時代的海量題庫可能導致組卷結(jié)果存在語義相似性,帶來新的挑戰(zhàn)。論文依托在線考試系統(tǒng),立足于解決海量題庫的智能組卷新問題,并設(shè)計和實現(xiàn)了一種可行的智能題庫管理系統(tǒng)。對于題庫管理中的智能組卷技術(shù)國內(nèi)外已經(jīng)有較多的研究,但少有涉及組卷的語義相似問題的處理。本文針對海量題庫的智能組卷算法中可能會出現(xiàn)語義重復的問題,首先應用改進的遺傳粒子群算法從試題庫中搜索符合考試的約束條件的多套試卷;然后用密度熵的思想對試卷進行精英篩選,使這些試卷涵蓋更均勻的試題;接著對篩選后的試卷進行試題的語義相似性分析,即選用TextRank算法提取試題的關(guān)鍵詞、主題關(guān)鍵詞加權(quán)的VSM模型計算試題文本的語義相似性,淘汰掉重復率高的試卷,避免考察點重復。解決了海量題庫組卷中的語義相似問題。本文首先調(diào)研了在線考試的智能題庫管理系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀,并對系統(tǒng)中使用的技術(shù)和借鑒的思想進行了介紹。然后通過分析系統(tǒng)的用戶需求,明確了系統(tǒng)的核心功能指標和性能要求。其次重點對系統(tǒng)可能存在的語義重復的關(guān)鍵問題進行研究,提出了一種解決... 

【文章來源】：北京郵電大學北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：113 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２－１在線考試平臺技術(shù)結(jié)構(gòu)圖譜??

互的數(shù)據(jù)圖表［２１］，可以自定義圖表的主題樣式，根據(jù)用戶群體的喜好制定主題，??提升用戶體驗。??ＥＣｈａｒｔｓ支持各式各樣的圖形實例，并支持多圖聯(lián)動，例如下圖２－２的柱餅??圖聯(lián)動，在題庫統(tǒng)計中使用聯(lián)動圖不但能直觀的展示多維的題庫分布關(guān)系，更??能有效的提高用戶對數(shù)據(jù)的理解和辨識能力。????ｍ．－分析?二－－－??—１．?ｊ??５００－．＊？＇?ＩＨＨ?：??＊示＊ｓ?計篇誦結(jié)??｜?Ｉ??圖２－２?Ｅｃｈａｒｔｓ多圖聯(lián)動??２．４．２?ＵＥｄｉｔｏｒ富文本編輯器??ＵＥｄｉｔｏｒ是一款開源的所見即所得的富文本編輯器，支持ＰＨＰ等作為后臺??語言，具有輕量、可定制、注重用戶體驗等特點［２２］，用戶可以使用網(wǎng)頁中的富??文本編輯器編輯文字樣式、創(chuàng)建公式、上傳圖片和音視頻文件等，甚至可以從??１１??

１）出題組卷用戶，是智能題庫管理系統(tǒng)重要的操作用戶，可以進行試題錄??入、檢索、修改、刪除，試卷生成、查閱、修改、刪除，是題庫生態(tài)重要的使??用者。??２）管理員用戶，為題庫系統(tǒng)的授權(quán)和操作用戶。為教師用戶添加、刪除或??修改操作某課程內(nèi)容的權(quán)限；管理所有課程的授權(quán)用戶信息；查看題庫管理系??統(tǒng)的日志。??３）即時考試子系統(tǒng)，執(zhí)行在線考試能力的角色，為考生提供在線考試功能，??該子系統(tǒng)提供給授權(quán)的教師以監(jiān)考功能：查詢各考場情況、考生狀態(tài)、收卷等。??４）閱卷考評子系統(tǒng)，考試結(jié)束后由考場指定的監(jiān)考和閱卷老師登錄完成閱??卷和成績錄入，包括評閱主觀／客觀題、在線／離線題，錄入考生成績／補考成績。??這些子系統(tǒng)和用戶形成的在線考試系統(tǒng)的核心業(yè)務流程如下圖３－２所示。??考試管理員?教師／盟考?考生??ｒ?■廠．??教師管理??考生管理???ｊ????｜?｜科目管理｜?關(guān)聯(lián)教師?１?ＳＩ??

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]基于B/S結(jié)構(gòu)的大學英語在線考試設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 李卿.河北科技大學 2014
[6]基于遺傳算法的智能組卷在線考試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 曹燁.中國科學院大學（工程管理與信息技術(shù)學院） 2014
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本文編號：3517017