"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,信息技術(shù)的發(fā)展使得高校外語(yǔ)教材形成了紙質(zhì)教材和數(shù)字教材相結(jié)合的立體化出版格局。數(shù)字教材具有直觀性、即時(shí)性、多模態(tài)等特征,是當(dāng)代外語(yǔ)教學(xué)的重要資源載體。然而,我國(guó)高校外語(yǔ)數(shù)字教材的開(kāi)發(fā)與出版仍處于初級(jí)階段,在內(nèi)容、形式、普及性和實(shí)用性等方面仍存在諸多問(wèn)題。文章在概述外語(yǔ)教材數(shù)字化出版形式與內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,指出我國(guó)高校外語(yǔ)教材數(shù)字化出版現(xiàn)存的問(wèn)題,并分析其解決的方案和今后的發(fā)展趨勢(shì)。 

【文章來(lái)源】：出版廣角. 2017,(21)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校外語(yǔ)教材數(shù)字化出版的形式與內(nèi)涵
二、高校外語(yǔ)教材數(shù)字化出版現(xiàn)狀
    1. 各語(yǔ)種教材出版分布失衡
    2. 內(nèi)容比較單一
    3. 形式不夠豐富
    4. 實(shí)用性和普及性有待加強(qiáng)
三、高校外語(yǔ)教材數(shù)字化出版的趨勢(shì)
    1. 教育規(guī)模擴(kuò)大, 語(yǔ)種更加多樣
    2. 內(nèi)容更加豐富
    3.形式更加多樣
    4. 向交互式和集聚式方向發(fā)展


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)字化出版的新傳播特點(diǎn)及其趨勢(shì)[J]. 李林容.  出版發(fā)行研究. 2017(07)
[2]專業(yè)出版社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型思考[J]. 王靜雪,孫宇.  科技與出版. 2017(01)
[3]從教學(xué)改革談大學(xué)英語(yǔ)教材數(shù)字化出版的創(chuàng)新[J]. 王國(guó)君.  出版廣角. 2015(15)
[4]論大學(xué)英語(yǔ)教材數(shù)字出版的發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略[J]. 黃敏.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
[5]大學(xué)出版社數(shù)字化教材出版模式探索[J]. 成華,盧章平.  編輯之友. 2012(09)
[6]數(shù)字化教材研究與應(yīng)用[J]. 蔡雪峰,趙湘慧.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2009(01)



本文編號(hào)：3500597