A互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)MX產品競爭力評價研究
發(fā)布時間:2021-09-09 20:33
為了更好對A互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)MX產品競爭力評價研究,本人查閱了大量關于競爭力評價模型、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、素質教育方面的文獻資料,對企業(yè)競爭力評價模型、互聯(lián)網(wǎng)+教育、素質教育等相關理論梳理和歸類。在歸類分析和資料整理的基礎上,將對應的行業(yè)資料、文獻、報道數(shù)據(jù)制作匯編,結合A互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)MX產品發(fā)展現(xiàn)狀分析,讓讀者對A企業(yè)的初步了解,在詳細陳述MX產品發(fā)展現(xiàn)狀及MX產品在市場中的環(huán)境分析,讓讀者全面了解MX產品情況,再通過對MX產品相近的幾款產品的分析,加深讀者對MX產品和其市場環(huán)境的認知,最后讓讀者全面了解教育產品MX競爭力的基本情況。在尋找影響MX產品競爭力評價的因素的過程中,首先,運用波特價值鏈分析法對MX產品價值鏈進行分析,通過對MX產品價值鏈的整理結合A互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),整理出MX產品六大影響因素。然后,根據(jù)之前構建的競爭力影響因素確定競爭力評價的評價集,運用信度分析確定MX產品競爭力評價指標,結合模糊綜合評價法,獲得評價矩陣,確定因素權向量,建立綜合評價模型。接下來,基于建立的MX產品競爭力評價指標體系設計對應的調查問卷,采用李克特量表法,邀請經常使用MX產品,邀請一直使用MX產品來...
【文章來源】:大連海事大學遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:82 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
eeZ近六個學期學生發(fā)的成長數(shù)據(jù)
2015年國家全面放開二胎,受全面二胎的政策影響,未來孩子數(shù)量會穩(wěn)步提升或者??保持較高人數(shù),同時,受儒家思想的影響,家庭對子女的教育從不吝嗇,對教育的重視??程度也逐年加強,在教育領域支出意愿也更加強烈。??MX產品0前深耕于H省教育行業(yè),根據(jù)H省教育廳政府網(wǎng)站公布的20丨7年統(tǒng)計數(shù)據(jù):??全省共有義務教育學校2.49萬所,在校生1411.22萬人,教職工86.68萬人,專職任課教師??80.62萬人m。在義務教育學校2.49萬所學校中,在小學階段,學校數(shù)量2.04萬所,在校??生982.06萬人,預計畢業(yè)生159.07萬人,班級數(shù)量高達26.76萬個班,其中,大班3.65萬??
【參考文獻】:
期刊論文
[1]企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)競爭力的相關性分析[J]. 孫斌. 現(xiàn)代營銷(下旬刊). 2019(02)
[2]新形勢下我國企業(yè)管理創(chuàng)新研究[J]. 王宇昊. 現(xiàn)代營銷(下旬刊). 2019(02)
[3]智庫成果模糊綜合評價研究[J]. 陳海貝,卓翔芝. 四川理工學院學報(自然科學版). 2018(06)
[4]蘋果公司創(chuàng)新發(fā)展啟示錄[J]. 宋洋. 企業(yè)研究. 2018(12)
[5]基于AHP—模糊分析模型的綠色校園評價研究[J]. 李明洋,劉伊生,曹志成,王珮. 建筑節(jié)能. 2018(11)
[6]國務院辦公廳提出關于進一步調整優(yōu)化結構提高教育經費使用效益的意見[J]. 基礎教育參考. 2018(21)
[7]“一帶一路”建設下產融結合平臺的構建與實施——以中聯(lián)重科為例[J]. 譚小芳,張伶俐. 武漢商學院學報. 2018(05)
[8]基于結構方程模型的煤炭企業(yè)成本管理影響因素研究[J]. 陳天銀. 煤炭經濟研究. 2018(09)
[9]基于AHP法的中小學綠色校園生態(tài)運營評價研究——以合肥第五十中學望岳校區(qū)為例[J]. 張子悅,劉玉翠. 建筑與文化. 2018(10)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”中學教師信息技術應用能力培訓策略研究[J]. 周紅. 高等繼續(xù)教育學報. 2018(03)
本文編號:3392743
【文章來源】:大連海事大學遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:82 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
eeZ近六個學期學生發(fā)的成長數(shù)據(jù)
2015年國家全面放開二胎,受全面二胎的政策影響,未來孩子數(shù)量會穩(wěn)步提升或者??保持較高人數(shù),同時,受儒家思想的影響,家庭對子女的教育從不吝嗇,對教育的重視??程度也逐年加強,在教育領域支出意愿也更加強烈。??MX產品0前深耕于H省教育行業(yè),根據(jù)H省教育廳政府網(wǎng)站公布的20丨7年統(tǒng)計數(shù)據(jù):??全省共有義務教育學校2.49萬所,在校生1411.22萬人,教職工86.68萬人,專職任課教師??80.62萬人m。在義務教育學校2.49萬所學校中,在小學階段,學校數(shù)量2.04萬所,在校??生982.06萬人,預計畢業(yè)生159.07萬人,班級數(shù)量高達26.76萬個班,其中,大班3.65萬??
【參考文獻】:
期刊論文
[1]企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)競爭力的相關性分析[J]. 孫斌. 現(xiàn)代營銷(下旬刊). 2019(02)
[2]新形勢下我國企業(yè)管理創(chuàng)新研究[J]. 王宇昊. 現(xiàn)代營銷(下旬刊). 2019(02)
[3]智庫成果模糊綜合評價研究[J]. 陳海貝,卓翔芝. 四川理工學院學報(自然科學版). 2018(06)
[4]蘋果公司創(chuàng)新發(fā)展啟示錄[J]. 宋洋. 企業(yè)研究. 2018(12)
[5]基于AHP—模糊分析模型的綠色校園評價研究[J]. 李明洋,劉伊生,曹志成,王珮. 建筑節(jié)能. 2018(11)
[6]國務院辦公廳提出關于進一步調整優(yōu)化結構提高教育經費使用效益的意見[J]. 基礎教育參考. 2018(21)
[7]“一帶一路”建設下產融結合平臺的構建與實施——以中聯(lián)重科為例[J]. 譚小芳,張伶俐. 武漢商學院學報. 2018(05)
[8]基于結構方程模型的煤炭企業(yè)成本管理影響因素研究[J]. 陳天銀. 煤炭經濟研究. 2018(09)
[9]基于AHP法的中小學綠色校園生態(tài)運營評價研究——以合肥第五十中學望岳校區(qū)為例[J]. 張子悅,劉玉翠. 建筑與文化. 2018(10)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”中學教師信息技術應用能力培訓策略研究[J]. 周紅. 高等繼續(xù)教育學報. 2018(03)
本文編號:3392743
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