虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正處于快速發(fā)展的階段,合理運(yùn)用能夠提高人機(jī)交互體驗(yàn)。本課題探討的重點(diǎn)是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)用吊塔交互體驗(yàn)平臺(tái)中的應(yīng)用,目的在于構(gòu)建滿足現(xiàn)代化醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)用吊塔的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)需求的交互體驗(yàn)平臺(tái)。當(dāng)前醫(yī)用吊塔的學(xué)習(xí)方式缺乏系統(tǒng)性的指導(dǎo),醫(yī)護(hù)人員無法親自操作設(shè)備進(jìn)行練習(xí),且醫(yī)用吊塔的正確使用對(duì)于提升病人治療效率有很大影響。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于交互體驗(yàn)平臺(tái)的構(gòu)建能夠改變當(dāng)前醫(yī)護(hù)人員缺少醫(yī)用吊塔學(xué)習(xí)平臺(tái)的現(xiàn)狀,為用戶帶來新型的感官體驗(yàn);能夠提高用戶的學(xué)習(xí)效果,提升操作效率。本文從平臺(tái)的交互體驗(yàn)和設(shè)計(jì)需求兩個(gè)角度出發(fā),對(duì)交互體驗(yàn)平臺(tái)的構(gòu)建進(jìn)行了探討。本課題在對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的背景和交互體驗(yàn)領(lǐng)域的理論研究基礎(chǔ)上,首先進(jìn)行了虛擬現(xiàn)實(shí)和醫(yī)用吊塔的設(shè)計(jì)內(nèi)容概述;接著通過用戶觀察、深入訪談兩種調(diào)研方法,對(duì)平臺(tái)的目標(biāo)用戶進(jìn)行了研究,得到了兩種典型目標(biāo)用戶:專業(yè)提升型和新手入門型;然后,對(duì)交互體驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)要素進(jìn)行了深入研究,總結(jié)出平臺(tái)中的設(shè)計(jì)要素包括了交互界面、醫(yī)用吊塔以及虛擬環(huán)境;接下來,分別對(duì)平臺(tái)交互界面設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)元素以及用戶體驗(yàn)層次進(jìn)行探究�；趯�(duì)平臺(tái)不同用戶體驗(yàn)層次的設(shè)計(jì)策略研... 

【文章來源】：東南大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：109 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖

虛擬現(xiàn)實(shí)的定義是在虛擬世界中實(shí)現(xiàn)自然的人機(jī)交互[22]。從定義可以分為兩個(gè)方面:“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”�！疤摂M”的定義主要是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模擬,而“現(xiàn)實(shí)”就是人類所處的環(huán)境,“虛擬現(xiàn)實(shí)”一詞基本上意味著“無限接近現(xiàn)實(shí)”。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要應(yīng)用于特定場(chǎng)景中的現(xiàn)實(shí)模擬,結(jié)合了大量計(jì)算機(jī)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的模擬,目的是實(shí)現(xiàn)人在虛擬場(chǎng)景中與物體的自然交互。虛擬現(xiàn)實(shí)可以給用戶帶來更好的真實(shí)感、沉浸感和聯(lián)想思維[23]。虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的構(gòu)成,如圖2-1所示。(2)虛擬現(xiàn)實(shí)的類型

確定了要觀察哪些任務(wù),下一步就是找出執(zhí)行這些任務(wù)的人員,他們的環(huán)境以及執(zhí)行這些任務(wù)的時(shí)間。如圖2-2所示,在醫(yī)院的相關(guān)科室進(jìn)行了用戶觀察調(diào)研。用戶觀察調(diào)研主要是通過觀察醫(yī)護(hù)人員在工作中的主要行為,并進(jìn)行了記錄,結(jié)合醫(yī)用吊塔交互體驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)目標(biāo),最后進(jìn)行分類總結(jié),得到的調(diào)研分析結(jié)果,如表2-5所示:

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3303350