發(fā)布時(shí)間：2021-05-20 21:35

　　作為復(fù)查和修訂階段的中心內(nèi)容之一,同伴反饋在二語寫作中起著不可或缺的作用。國外對于同伴反饋的定義、分類和識別存在重疊和不一致的現(xiàn)象,這種狀況不利于反饋的理論研究,也影響相關(guān)研究結(jié)果的比較和歸納;國內(nèi)關(guān)于同伴反饋的理論研究較少。由母語者和二語者組成的同伴互評混合小組已經(jīng)成為二語寫作的一種趨勢,但是目前鮮有研究探討母語者和二語者之間同伴互評和同伴互動(dòng)的異同。本文采用理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的模式開展研究。首先,在以往同伴互評理論的基礎(chǔ)上構(gòu)建同伴互評理論框架。本文重新界定同伴反饋,將其分為評價(jià)類反饋和情感反饋兩個(gè)大類和21個(gè)子類;首次提出“反饋之反饋”,分為接受性反饋、模糊性反饋和不接受性反饋三個(gè)大類和10個(gè)子類。然后,將該理論框架應(yīng)用于實(shí)證研究中的數(shù)據(jù)分析�；谏鲜鲎R別方案,本文統(tǒng)計(jì)分析和比較中美大學(xué)生同伴反饋的使用特征和規(guī)律;分析文本共建期間實(shí)施的修改,在修改文本期間采納的反饋類型和在協(xié)同寫作中使用的搭架策略,對比中美大學(xué)生同伴互動(dòng)行為的異同,并在此基礎(chǔ)上形成混合小組同伴的互動(dòng)模式。本文采用的語料是“英語寫作跨洋互動(dòng)”在線平臺上中美大學(xué)生同體裁英語作文（初稿和修改稿）、作文反饋文本、在線... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：205 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
中英文術(shù)語對照表
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目標(biāo)
    1.3 研究意義
    1.4 論文結(jié)構(gòu)
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 同伴互評的理論研究回顧
        2.1.1 同伴互評的定義
        2.1.2 同伴互評的分類
    2.2 同伴互評的實(shí)證研究回顧
        2.2.1 同伴互評類型的實(shí)證研究
        2.2.2 同伴互動(dòng)行為的實(shí)證研究
        2.2.3 同伴互動(dòng)模式的實(shí)證研究
    2.3 小結(jié)
第三章 理論框架
    3.1 同伴互評理論框架的構(gòu)建
        3.1.1 同伴互評的再定義和再分類
        3.1.2 “反饋之反饋”的定義和分類
    3.2 互動(dòng)理論
    3.3 小結(jié)
第四章 研究設(shè)計(jì)
    4.1 研究問題
    4.2 語料收集
    4.3 分析框架
        4.3.1 識別方法
        4.3.2 互動(dòng)模式
    4.4 數(shù)據(jù)分析
        4.4.1 反饋者視角的同伴反饋使用特點(diǎn)
        4.4.2 作者視角的“反饋之反饋”使用特點(diǎn)
        4.4.3 同伴反饋互動(dòng)的分析
    4.5 小結(jié)
第五章 中美跨洋寫作互動(dòng)中的同伴互評
    5.1 中美反饋者的同伴反饋
        5.1.1 中美同伴反饋的總體分布情況
        5.1.2 中美同伴反饋的子類分布情況
    5.2 中美作者的“反饋之反饋”
        5.2.1 中美“反饋之反饋”的總體分布情況
        5.2.2 中美“反饋之反饋”的子類分布情況
    5.3 中美同伴互評類型的比較
        5.3.1 中美同伴互評類型的共性分析
        5.3.2 中美同伴互評類型的差異性分析
    5.4 小結(jié)
第六章 中美跨洋寫作互動(dòng)中的同伴互動(dòng)
    6.1 中美同伴互動(dòng)行為的分布情況
        6.1.1 中美大學(xué)生基于同伴反饋的修改
        6.1.2 中美大學(xué)生對同伴反饋的采納
        6.1.3 中美大學(xué)生的搭架策略
    6.2 中美互動(dòng)行為的比較
        6.2.1 中美互動(dòng)行為的共性
        6.2.2 中美互動(dòng)行為的差異性
    6.3 互動(dòng)模式的生成
        6.3.1 集體互動(dòng)模式
        6.3.2 合作互動(dòng)模式
        6.3.3 常規(guī)互動(dòng)模式
        6.3.4 從屬互動(dòng)模式
    6.4 小結(jié)
第七章 結(jié)論
    7.1 本研究的主要發(fā)現(xiàn)
        7.1.1 中美同伴互評特征的的比較分析結(jié)果
        7.1.2 中美同伴互動(dòng)的的比較分析結(jié)果
    7.2 本研究的價(jià)值
        7.2.1 理論意義
        7.2.2 實(shí)踐價(jià)值
    7.3 本研究的不足
    7.4 對未來研究的建議
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1: 中方寫作者的同伴反饋語料
    附錄2: 美方寫作者的同伴反饋語料
    附錄3: 17輪中方寫作者后續(xù)訪談轉(zhuǎn)錄
致謝
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表



本文編號：3198467