隨著我國經(jīng)濟的增長,對職業(yè)教育的投入越來越多,各所高職院校的生源也比較充足,招生規(guī)模也在不斷的擴大。對應的教師數(shù)量和教學資源也不斷的增加,高校在每個學期的開學前如何更加科學、合理的編排出符合自己學校需求的課程表便顯得更加的重要。本系統(tǒng)在駐馬店技師學院排課的實際情況基礎上,根據(jù)學校教學工作的實際情況,以學校教學計劃和開課任務書為基礎,在對我校課表編排的實際需求基礎上對系統(tǒng)進行了需求分析、功能設計和系統(tǒng)的實現(xiàn)。首先,對排課系統(tǒng)設計的背景、研究現(xiàn)狀和開發(fā)意義進行了研究,并根據(jù)學校排課的實際情況,通過對排課因素進行分析,得到排課系統(tǒng)的功能需求分析和非功能性需求分析;然后,依據(jù)功能需求分析,對學校排課系統(tǒng)進行了功能設計、算法設計和數(shù)據(jù)庫設計,并對系統(tǒng)進行了實現(xiàn);其次,將粗糙集的屬性約簡算法和修改后的遺傳算法應用于課表的編排上,約簡了排課需要考慮的部分因素,提高了排課效率,在實際應用過程中取到了良好的效果;最后,對系統(tǒng)進行了測試,設計了測試用例,對測試結果進行了分析,對系統(tǒng)開發(fā)中的主要工作進行了總結和展望。駐馬店技師學院排課系統(tǒng)利用先進的SSH技術結合三層架構開發(fā)設計,將數(shù)據(jù)存儲在SQL Server數(shù)據(jù)庫中,加強了數(shù)據(jù)的安全性。通過學校實際運行,排課系統(tǒng)能夠完成預定的各項工作,性能穩(wěn)定,排出的課表科學、合理,對學校教學工作的效率提高具有明顯的作用。
【學位單位】：天津職業(yè)技術師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：TP311.52
【部分圖文】：

第 2 章 相關理論與技術店技師學院排課系統(tǒng)主要采用面向對象的軟件開發(fā)方法，采用VC 設計模式進行設計與實現(xiàn)，在技術上主要采用基于 JAVA 的框方法與模型的開發(fā)方法主要有面向對象的軟件開發(fā)方法和面向過程的軟件前使用最多最流行的是面向對象的開發(fā)方法。面向對象的開發(fā)方法對象的開發(fā)方法在系統(tǒng)的開發(fā)過程中主要由需求分析、系統(tǒng)分統(tǒng)實現(xiàn)、測試、維護等幾個大的階段組成，如圖 2-1 所示。

）快速原型法

圖 2-4 B/S 架構體系VC 設計模式C 設計模式[17]是系統(tǒng)開發(fā)過程中采用的經(jīng)典設計模式之一，該設計（model）、視圖（View）和控制器（Controller）等三個部分所模型主要是解決系統(tǒng)中對象的模型問題，可以對對象進行處理，的獲取、賦值等主要操作，可以使對象的操作面向對象化；視圖頁面的顯示問題，可以對系統(tǒng)功能操作的結果進行展示，使結果戶的操作和顯示；控制器主要是對系統(tǒng)的操作功能進行轉移控制轉。MVC 設計模式結構如圖 2-5 所示。

【參考文獻】

相關期刊論文 前7條

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本文編號：2824028