高校教師聘期考核系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
【學(xué)位授予單位】:江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類(lèi)號(hào)】:TP311.52
【圖文】:
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文5 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)5.1 系統(tǒng)管理模塊實(shí)現(xiàn)5.1.1 系統(tǒng)登錄圖 5.1 為系統(tǒng)的登錄頁(yè)面,用戶(hù)名為用戶(hù)工號(hào),初始密碼與工號(hào)一致,登錄時(shí),系統(tǒng)先校驗(yàn)用戶(hù)名和密碼是否與數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)一致,如果校驗(yàn)通過(guò),則將該用戶(hù)信息放入 http 會(huì)話(huà) session 中。如果長(zhǎng)時(shí)間不操作,該用戶(hù)信息會(huì)從 session中移除。系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)攔截器,在每個(gè)請(qǐng)求處理前先檢查 session 中是否有對(duì)應(yīng)的用戶(hù)信息,如果沒(méi)有,即會(huì)話(huà)超時(shí),則跳到登錄頁(yè)面,需重新登錄系統(tǒng)。
圖 5.2 系統(tǒng)主界面系統(tǒng)管理模塊的功能菜單如圖 5.2 所示,包括:用戶(hù)管理、教師管理和權(quán)限管理。點(diǎn)擊子菜單可進(jìn)入具體的功能操作頁(yè)面。5.1.3 用戶(hù)管理點(diǎn)擊“系統(tǒng)管理” “用戶(hù)管理”,進(jìn)入如圖 5.3 的用戶(hù)管理頁(yè)面,在該頁(yè)面可以對(duì)用戶(hù)信息進(jìn)行增刪改查處理?梢砸怨ぬ(hào)、姓名、角色為條件查詢(xún),如果不填條件,則查詢(xún)?nèi)坑脩?hù)信息。
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 白強(qiáng);;大學(xué)科研評(píng)價(jià)旨意:悖離與回歸[J];大學(xué)教育科學(xué);2018年06期
2 林珊nI;;構(gòu)建高職院校多元化科研評(píng)價(jià)體系的思考[J];順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2019年02期
3 吳楊;喬楠;施永孝;;大學(xué)科研創(chuàng)新評(píng)價(jià)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示——基于英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)科研評(píng)價(jià)體系特點(diǎn)的考察[J];科學(xué)管理研究;2018年01期
4 楊焓;魏超;曾武華;;地方高?蒲性u(píng)價(jià)改革的三層思考[J];黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2018年05期
5 魏艷;;對(duì)我國(guó)高?蒲性u(píng)價(jià)存在問(wèn)題的思考[J];文教資料;2007年22期
6 黃盈;;英美德澳教育科研評(píng)價(jià)的發(fā)展及啟示[J];天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年06期
7 陳楠楠;;試論借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)完善我國(guó)高?蒲性u(píng)價(jià)體系[J];高教探索;2017年01期
8 葉凌寒;;淺析高職院校中科研評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的研究[J];赤子(上中旬);2016年24期
9 胡中柱;;掙脫科研評(píng)價(jià)體系的綁架[J];群言;2017年03期
10 許靜;;應(yīng)用型大學(xué)科研評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J];中國(guó)市場(chǎng);2017年20期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 李宏;王建芳;;附錄一:關(guān)于科研評(píng)價(jià)的舊金山宣言——讓科研評(píng)價(jià)更加科學(xué)[A];“SCI論文與醫(yī)療、教學(xué)”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2014年
2 袁天峰;黃良田;石建;;科技期刊在科研評(píng)價(jià)中的績(jī)效分析[A];第5屆中國(guó)科技期刊青年編輯學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年
3 孟昭娜;;提升天津市高校藝術(shù)智庫(kù)科研能力的路徑研究——完善高校藝術(shù)學(xué)科研評(píng)價(jià)機(jī)制[A];發(fā)揮社會(huì)科學(xué)作用 促進(jìn)天津改革發(fā)展——天津市社會(huì)科學(xué)界第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集(中)[C];2017年
4 杜建;唐小利;;研究類(lèi)型對(duì)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)被薦和被引之間差異的影響[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第二十一次全國(guó)醫(yī)學(xué)信息學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2015年
5 周桂先;;從職稱(chēng)評(píng)審角度審視我國(guó)高校教師科研評(píng)價(jià)[A];新教育時(shí)代(2015年11月 總第5輯)[C];2015年
6 徐行;;學(xué)術(shù)期刊對(duì)科研成果的評(píng)價(jià)機(jī)制研究[A];機(jī)制創(chuàng)新·合作共贏(yíng)——第8屆全國(guó)核心期刊與期刊國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化研討會(huì)論文集[C];2010年
7 胡暢路;陳宗濤;張東旭;徐迪雄;;加強(qiáng)高校科研誠(chéng)信建設(shè)的幾點(diǎn)思考[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)第十三次全國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究管理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議暨2012第四屆全國(guó)醫(yī)學(xué)科研管理論壇論文集[C];2012年
8 劉念才;;高校創(chuàng)新能力建設(shè)研究[A];《中國(guó)高等教育與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)》專(zhuān)家論壇論文集[C];2007年
9 樊民勝;陳巧志;潘姍姍;;正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)SCI[A];“SCI論文與醫(yī)療、教學(xué)”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2014年
10 Gonzalo lópez-Abente;Concha Munoz-Tinoco;余黨會(huì);鄧曉群;;關(guān)于醫(yī)學(xué)期刊影響因子隨時(shí)間變化趨勢(shì)的研究[A];學(xué)報(bào)編輯論叢(第十三集)[C];2005年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 軍事科學(xué)院 趙存如;重視科研評(píng)價(jià)的誠(chéng)信[N];解放軍報(bào);2019年
2 本報(bào)記者 陸琦;科研評(píng)價(jià)之殤非工具之過(guò)[N];中國(guó)科學(xué)報(bào);2012年
3 記者 邱晨輝;中科院將探索新科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[N];中國(guó)青年報(bào);2012年
4 劉穎;科研評(píng)價(jià)機(jī)制改革是一場(chǎng)持久戰(zhàn)[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2019年
5 本報(bào)記者 李元麗;科研評(píng)價(jià)的“√”該怎么劃?[N];人民政協(xié)報(bào);2019年
6 秦四清;科研評(píng)價(jià)應(yīng)回歸本質(zhì)[N];中國(guó)科學(xué)報(bào);2018年
7 本報(bào)見(jiàn)習(xí)記者 辛雨;科研評(píng)價(jià):破“五唯”,立什么?[N];中國(guó)科學(xué)報(bào);2018年
8 李志民 教育部科技發(fā)展中心主任;科研評(píng)價(jià)要盡快脫離論文指標(biāo)綁架[N];中國(guó)青年報(bào);2015年
9 本報(bào)記者 劉詩(shī)瑤;在科研評(píng)價(jià)制度改革上下功夫[N];人民日?qǐng)?bào);2018年
10 中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者 張茜 實(shí)習(xí)生 李曉盼;科研評(píng)價(jià)體系如何改進(jìn)[N];中國(guó)青年報(bào);2018年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 陳敬全;科研評(píng)價(jià)方法與實(shí)證研究[D];武漢大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 邵玉春;高校教師聘期考核系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];江西師范大學(xué);2018年
2 章帆;區(qū)域特色研究型大學(xué)教師科研評(píng)價(jià)機(jī)制研究[D];廣西大學(xué);2015年
3 張靚媛;澳大利亞高校卓越科研評(píng)價(jià)制度(ERA)研究[D];天津理工大學(xué);2018年
4 毛娜;我國(guó)高校教師科研評(píng)價(jià)探析[D];中南民族大學(xué);2009年
5 李海燕;大學(xué)教師科研評(píng)價(jià)目的研究[D];中南大學(xué);2009年
6 丁宇;基于國(guó)家主導(dǎo)的科研評(píng)價(jià)制度建設(shè)[D];中南民族大學(xué);2008年
7 吳佩;研究型大學(xué)科研評(píng)價(jià)制度對(duì)教師科研績(jī)效影響研究[D];中南大學(xué);2010年
8 付媛媛;英國(guó)高?蒲性u(píng)價(jià)研究[D];上海交通大學(xué);2008年
9 盛辰光;高校社會(huì)科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)體系構(gòu)建[D];華中科技大學(xué);2009年
10 秦光榮;銀光集團(tuán)科研綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];西安理工大學(xué);2006年
本文編號(hào):2713871
本文鏈接:http://www.sikaile.net/kejilunwen/ruanjiangongchenglunwen/2713871.html