基于Android平臺的高校師生交互系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
發(fā)布時間:2019-09-13 01:15
【摘要】:近年來,隨著通訊技術(shù)的快速發(fā)展,智能手機等移動終端已經(jīng)成為人們生活、學(xué)習(xí)以及工作中不可或缺的一部分,其在高校中主要的表現(xiàn)為教師和學(xué)生之間的交互的建設(shè)與應(yīng)用。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國高校在校人數(shù)已經(jīng)將近三千萬人,但是現(xiàn)階段市場上還沒有主要針對師生交互功能方面的應(yīng)用,所以本文針對這一需求,選擇了占據(jù)智能手機市場份額最大的Android操作系統(tǒng)為平臺,對Android平臺上的師生交互系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)進行闡述。本文主要針對基于Android平臺的師生交互系統(tǒng)進行開發(fā),文中使用了網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、安卓安全方面以及藍牙通信技術(shù),同時根據(jù)市場上高校相關(guān)的應(yīng)用以及師生之間功能需求選擇相應(yīng)的開發(fā)框架和開發(fā)模式,在完成開發(fā)客戶端的技術(shù)準(zhǔn)備之后,根據(jù)相關(guān)的系統(tǒng)實際需求分析以及系統(tǒng)各個模塊的詳細(xì)設(shè)計對客戶端的功能和非功能模塊進行了實現(xiàn)。本文中涉及到的基于Android的客戶端的特點在于使用了高效的底層通信協(xié)議,以及使用了融合了原生應(yīng)用開發(fā)和網(wǎng)頁應(yīng)用開發(fā)的混合開發(fā)模式,使用這種開發(fā)模式能更好的實現(xiàn)功能交互,提高工作效率和質(zhì)量。最后對師生交互系統(tǒng)進行了測試分析,分別對師生交互系統(tǒng)的功能方面以及非功能方面進行了測試,確保本系統(tǒng)能夠投入到實際應(yīng)用環(huán)境中以及滿足師生交互系統(tǒng)最初的設(shè)計需求。論文對主要涉及到的技術(shù)和框架進行了介紹,對各個模塊的設(shè)計和數(shù)據(jù)庫設(shè)計提出了詳細(xì)的闡述,并通過了相關(guān)的技術(shù)和框架實現(xiàn)了預(yù)期的功能,完成了師生交互系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)任務(wù)。最后,本文對基于Android平臺的師生交互系統(tǒng)進行了總結(jié)和展望。
【學(xué)位授予單位】:安徽理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2017
【分類號】:TP311.52;TP316
【學(xué)位授予單位】:安徽理工大學(xué)
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本文編號:2535473
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