【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也逐漸影響著各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè),特別是在教育與學(xué)習(xí)的方面,應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行輔助教學(xué)正在世界范圍內(nèi)成為主流趨勢(shì)。隨著MOOC為主的在線教育系統(tǒng)的發(fā)展,國(guó)內(nèi)外知名高校相繼建設(shè)自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),使得學(xué)生可以隨時(shí)隨地完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從共享學(xué)習(xí)資源到課程項(xiàng)目,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展,正推動(dòng)著傳統(tǒng)教育方式的變革�；谶@樣的背景,本文結(jié)合高等教育的教學(xué)需求,采用互聯(lián)網(wǎng)思維與技術(shù),設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了基于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及其視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。傳統(tǒng)的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)多采用C/S模式,用戶直接向服務(wù)器請(qǐng)求服務(wù),因此會(huì)受帶寬資源、服務(wù)器資源的限制,當(dāng)遭遇大規(guī)模并發(fā)性訪問(wèn)時(shí),往往會(huì)對(duì)服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生重大影響,給系統(tǒng)的可用性、可靠性帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文正是針對(duì)這一問(wèn)題,引入了對(duì)等網(wǎng)絡(luò)(Peer toPeer)技術(shù),利用BitTorrent協(xié)議,將用戶通信的方式由集中的C/S模式改為P2P的方式。在這樣的通信方式下,請(qǐng)求視頻的節(jié)點(diǎn)越多,提供視頻的節(jié)點(diǎn)也就越多,資源的分享速度也就會(huì)越快。論文首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)搭建過(guò)程中會(huì)涉及到的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了細(xì)致而深入的調(diào)研,包括Blackboard教學(xué)平臺(tái)、Web開(kāi)發(fā)技術(shù)、P2P技術(shù)、BitTorrent協(xié)議、Mycat分布式數(shù)據(jù)庫(kù)管理相關(guān)技術(shù),為后面的開(kāi)發(fā)、搭建等工作打好技術(shù)基礎(chǔ)。接著對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的功能、性能等方面的需求進(jìn)行了分析,并在此基礎(chǔ)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的搭建進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì),包括前端上傳模塊、視頻處理模塊、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模塊、自動(dòng)保種模塊、Tracker服務(wù)器模塊以及Mycat數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊等。最后對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)模塊進(jìn)行了開(kāi)發(fā)、實(shí)現(xiàn)與測(cè)試,測(cè)試結(jié)果表明各個(gè)模塊的性能均達(dá)到了預(yù)期的效果。
[Abstract]:With the rapid development of computer and network technology, Internet technology is gradually affecting the traditional industries, especially in education and learning, the use of the Internet to assist teaching is becoming the mainstream trend worldwide. With the development of online education system based on MOOC, famous colleges and universities at home and abroad have built their own network teaching platform one after another, so that students can complete their study plan at any time and anywhere. From sharing learning resources to curriculum projects, the development of network teaching is promoting the transformation of traditional education methods. Based on this background, this paper combines the teaching needs of higher education, adopts the Internet thinking and technology, designs and develops the web-based teaching platform and its video-on-demand system based on the campus network environment. The traditional VOD system mostly uses C / S mode, the user directly requests the service to the server, therefore will be limited by the bandwidth resources, the server resources, when encounters the large-scale concurrent access, often will have the significant influence to the service quality. The availability and reliability of the system pose a serious challenge. In order to solve this problem, this paper introduces the peer-to-peer network (Peer toPeer) technology and uses BitTorrent protocol to change the mode of user communication from centralized C / S mode to P2P mode. In this communication mode, the more nodes request video, the more nodes provide video, and the faster the speed of resource sharing. First of all, the paper makes a detailed and in-depth investigation on the related technologies involved in the construction of the network teaching platform, including Blackboard teaching platform, Web development technology, P2P technology, BitTorrent protocol, Mycat distributed database management technology. For the subsequent development, construction and other work to lay a good technical foundation. Then the function, performance and other requirements of the network teaching platform are analyzed, and on this basis, the construction of the network teaching platform is designed in detail, including front-end upload module, video processing module, network teaching module. Automatic conservation module, Tracker server module and Mycat database management module. Finally, each module of the system is developed, implemented and tested. The test results show that the performance of each module has reached the desired results.
【學(xué)位授予單位】：北京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：TP311.52;TN948.64

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 牟占生;董博杰;;基于MOOC的混合式學(xué)習(xí)模式探究——以Coursera平臺(tái)為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年05期

2 胡玉琦;侯旭萌;王智勇;;基于BitTorrent的流媒體緩存及調(diào)度方案[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2013年09期

3 聶榮;聶林;劉超慧;雷振明;蘭巨龍;;BitTorrent網(wǎng)絡(luò)特性的測(cè)量與研究[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào);2012年03期

4 李青;王濤;;MOOC:一種基于連通主義的巨型開(kāi)放課程模式[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年03期

5 鄧波;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中視頻流傳輸?shù)姆职l(fā)技術(shù)的研究[J];黑龍江科技信息;2011年32期

6 趙捧未;馬亭;竇永香;;基于P2P和Web Service的數(shù)字圖書(shū)館資源共享框架研究[J];信息資源管理學(xué)報(bào);2011年02期

7 劉華星;楊庚;;HTML5——下一代Web開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)研究[J];計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展;2011年08期

8 陳善雄;李莉;張林;;對(duì)等網(wǎng)的快速路由模型[J];通信學(xué)報(bào);2011年07期

9 秦豐林;劉琚;;P2P網(wǎng)絡(luò)流媒體關(guān)鍵技術(shù)[J];電子學(xué)報(bào);2011年04期

10 楊春玲;張建偉;劉錦錦;王勇超;魯東明;;基于BitTorrent的VOD系統(tǒng)分析與評(píng)估[J];計(jì)算機(jī)時(shí)代;2010年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 馮偉;鄭玲;;P2P網(wǎng)絡(luò)概述[A];2007北京地區(qū)高校研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)通信與信息技術(shù)會(huì)議論文集（下冊(cè)）[C];2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 莊英杰;基于BitTorrent的P2P流媒體點(diǎn)播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];東北大學(xué);2011年

2 陳威;輕量級(jí)BitTorrent網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2010年

3 慈冉冉;視頻教學(xué)資源在網(wǎng)絡(luò)課程中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年

4 戚敬哲;P2P視頻點(diǎn)播系統(tǒng)媒體內(nèi)容發(fā)現(xiàn)與定位策略的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 談云兵;多媒體技術(shù)在科普教育中的應(yīng)用及實(shí)現(xiàn)研究[D];北京郵電大學(xué);2010年

6 周景昊;P2P VOD系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淠Ｐ脱芯縖D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2403746