本文關(guān)鍵詞：面向?qū)W生主體的高級(jí)軟件工程互動(dòng)式教學(xué)模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友redkcbx064近日為您收集整理了關(guān)于中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)互動(dòng)式培養(yǎng)模式的研究的文檔，希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹：新性的問題,讓學(xué)生去主動(dòng)思考、解決,可以開發(fā)一些難度相對(duì)較大的題目,讓學(xué)生相互之間進(jìn)行討論和研究,然后通過具體操作從而解決問題,這樣一(來源：[])來,便最終實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)式教學(xué)的目的。四、結(jié)束語對(duì)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯來說,計(jì)算機(jī)教學(xué)是一門必不可少的課程,也是我國的教育向現(xiàn)代化教育制度邁進(jìn)的一門關(guān)鍵課程,這門課程教學(xué)的順利開展,能很好地培養(yǎng)當(dāng)前中學(xué)生的邏輯思維能力、實(shí)踐操作能力。而且我國的計(jì)算機(jī)科學(xué)處于迅猛發(fā)展的狀態(tài),學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù),無論是對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí),還是對(duì)于學(xué)生未來的社會(huì)生活,都具有十分重要的意義。在計(jì)算機(jī)教學(xué)中,需要通過開展互動(dòng)式教學(xué),才能夠很好地達(dá)到教育目的,使學(xué)生逐漸成長為社會(huì)所需要的人才。參考文獻(xiàn):[1]吉紅蘭.中學(xué)計(jì)算機(jī)教育的互動(dòng)式培養(yǎng)[J].考試周刊,2011(51).[2]黃國維.互動(dòng)式培養(yǎng)模式在中學(xué)計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用探析[J].教育界,2012(22).[3]楊秋靜.計(jì)算機(jī)互動(dòng)式教學(xué)的探討[J].科學(xué)咨詢,2009(25).[4]吳際.面向?qū)W生主體的高級(jí)軟件工程互動(dòng)式教學(xué)模式[J].計(jì)算機(jī)教育,2013(01).

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