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龍源期刊網(wǎng)；軟件工程交叉學科實踐機制探索；作者：康一梅王春梅孫偉邵兵；來源：《計算機教育》2013年第17期；摘要：交叉學科實踐機制對于交叉學科建設起著很重要；關鍵詞：軟件工程；交叉學科；實踐機制；0.引言；近年來，我國高等教育非常重視交叉學科的發(fā)展；1.軟件工程交叉學科實踐機制建設的必要性；1.1促進科學技術發(fā)展的需要

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軟件工程交叉學科實踐機制探索

作者：康一梅 王春梅 孫偉 邵兵

來源：《計算機教育》2013年第17期

摘要：交叉學科實踐機制對于交叉學科建設起著很重要的作用。文章提出通過采取推進交叉學科實踐內(nèi)容的融合、建設高水平的綜合實驗平臺、組建交叉學科實踐人才隊伍、加強交叉學科工程實踐、建立國內(nèi)外實習基地、設立交叉學科實踐模式等措施，推動交叉學科的健康發(fā)展。

關鍵詞：軟件工程；交叉學科；實踐機制

0.引言

近年來，我國高等教育非常重視交叉學科的發(fā)展�！秶抑虚L期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》強調(diào)：“加強基礎科學和前沿技術研究，特別是交叉學科的研究”。就北航軟件學院而言，，軟件工程領域工程碩士的培養(yǎng)目標是面向國民經(jīng)濟信息化建設和發(fā)展需要，面向企事業(yè)單位對軟件工程人才需求，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、創(chuàng)新型的、國際化的和市場急需的工程實用性人才。隨著國防、工業(yè)控制、移動通信等技術與市場的迅猛發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)、通信工程、電子工程與軟件工程交叉學科的人才已成為行業(yè)發(fā)展迫切需要的。為了達到培養(yǎng)目標，滿足行業(yè)發(fā)展對復合型人才的需求，探索軟件工程交叉學科建設尤為重要。軟件工程領域工程碩士研究生不但要具有扎實的基礎理論和合理的專業(yè)知識結構，還要具有很強的工程實踐能力，也就是要具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事軟件分析、設計、開發(fā)、維護等工作的能力，以及工程項目的組織與管理能力。所以，在軟件工程交叉學科建設中，探索軟件工程交叉學科的實踐機制有著重要的意義。

1.軟件工程交叉學科實踐機制建設的必要性

1.1促進科學技術發(fā)展的需要

中國科學院院長路甬祥曾經(jīng)說過，“學科交叉點往往就是科學新的生長點、新的科學前沿，這里最有可能產(chǎn)生重大的科學突破，使科學發(fā)生革命性的變化”。在交叉學科建設中，交叉學科實踐機制不可或缺，對理工科學生尤為如此，它可以在學生學習交叉學科課程的基礎上，增強交叉學科工程碩士的實踐能力，有利于促進軟件技術的創(chuàng)新、科學技術的發(fā)展。

1.2學科建設及發(fā)展的需要

交叉學科可以綜合利用多個學科的理論和方法分析問題和解決問題，從而實現(xiàn)自然科學不同學科的滲透和融合，甚至還可以把自然科學與社會科學等對象結合成一個綜合體。軟件工程本身的性質決定了實踐機制是其交叉學科建設中不可缺少的部分。良好的實踐機制是推動交叉學科建設與發(fā)展的重要保障。

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