本文關鍵詞：基于工作過程系統(tǒng)化的《數(shù)據(jù)庫設計》課程教學改革與實踐

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【摘要】：高校的人才培養(yǎng)模式與職場的人才需求脫節(jié),造成國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新缺乏人力資源支持.校企合作的辦學模式是應用型本科院校在轉型發(fā)展中探索出來的培養(yǎng)應用型人才的辦學模式.工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)方法在應用型人才培養(yǎng)模式的課程改革中取得了很好的效果,本文就《數(shù)據(jù)庫設計》課程做了基于工作過程系統(tǒng)化的課程改革,主要從課程體系結構設計、課程單元結構設計和課程實施等方面做了改革,這種改革必然有利于培養(yǎng)職場人才,為地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新培養(yǎng)所需人才.
【作者單位】： 蘭州文理學院數(shù)字媒體學院;
【關鍵詞】： 工作過程系統(tǒng)化 課程體系結構設計 課程單元結構設計
【分類號】：G642;TP311.13-4
【正文快照】： !引言近年來,各組織機構和社會團體通過對人力資源市場的調查和分析發(fā)現(xiàn),高校對人才的培養(yǎng)和職場對人才的需求是脫節(jié)的.高校閉門造車,不了解職場人才需求,培養(yǎng)出來的人才合格率不高,滿足不了職場需求,畢業(yè)生就業(yè)難;職場坐等其成,不了解高校人才培養(yǎng)方案,找不到適合自己的畢業(yè)

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本文編號：1055388