本文關(guān)鍵詞：多維教育免疫艾真體的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中南大學(xué) 碩士學(xué)位論文 多維教育免疫艾真體的研究 姓名：龔濤 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：模式識(shí)別與智能系統(tǒng) 指導(dǎo)教師：蔡自興 座機(jī)電話(huà)號(hào)碼 摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)教育的誕生與發(fā)展，教育信息化、社會(huì)信息化進(jìn)程不斷推進(jìn)，社會(huì) 對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。網(wǎng)絡(luò)課程人性化、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和教育網(wǎng) 絡(luò)安全成為人們對(duì)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程期望的焦點(diǎn)。多維教育艾真體 agent 就是實(shí) 現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育人性化和創(chuàng)新培養(yǎng)的一種智能技術(shù)。免疫計(jì)算技術(shù)是自1997年在國(guó) 際上興起的新型仿生計(jì)算，適合于網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用。這兩種新智能技術(shù)都是在國(guó)家 學(xué)基金課題 99JJY20062 的研究中提出的。而教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程的 《人工智能》網(wǎng)絡(luò)課程項(xiàng)目 1441000 為本文提供了很好的應(yīng)用背景。這個(gè)項(xiàng)目 以國(guó)內(nèi)第一部人工智能教材《人工智能及其應(yīng)用》為教學(xué)內(nèi)容主體，借簽智能計(jì) 算機(jī)輔助教育 ICAI 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)最先進(jìn)的XML等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 和艾真體技術(shù)，周密設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)方案，精心開(kāi)發(fā)《人工智能》網(wǎng)絡(luò)課程原 型，并從一個(gè)較小的核心原型逐漸擴(kuò)展為一個(gè)完整的應(yīng)用系統(tǒng)。本文以《人工智 能》網(wǎng)絡(luò)課程為教學(xué)內(nèi)容提出了多維教育艾真體的模型、結(jié)構(gòu)及其免疫計(jì)算機(jī)理，， 分析了利用多維教育免疫艾真體開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程的特色和優(yōu)勢(shì)，最后以《人工智能》 網(wǎng)絡(luò)課程原型的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)為例介紹了多維教育免疫艾真體的編程應(yīng)用。 本文是這樣安排內(nèi)容的：第1章提出多維教育艾真體系統(tǒng)的概念，介紹了多 維教育艾真體的三維建模思想、原理和特點(diǎn)，以及基于多維教育艾真體技術(shù)構(gòu)建 學(xué)生模型和腳本模型的方法和分布式多維教育艾真體系統(tǒng)的概念。第2章對(duì)教育 網(wǎng)絡(luò)信息

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