發(fā)布時(shí)間：2020-11-03 06:26

　　 正近年來(lái),人工智能(Artificial Intelligence,AI)受到了全社會(huì)的普遍關(guān)注,并被提升到了國(guó)家戰(zhàn)略的高度。人工智能時(shí)代已經(jīng)到來(lái),AI技術(shù)正在悄然改變著傳統(tǒng)行業(yè)的方方面面。如何應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)已成為各行各業(yè)都必須面對(duì)的問(wèn)題,佛教教育也不例外。本文在回顧歷史上每一次傳播技術(shù)革新為佛法的傳播帶來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)之上,以中國(guó)佛教文化研究所與香港寶蓮禪寺聯(lián)合開(kāi)發(fā)的佛教在線教學(xué)平臺(tái)為例試圖說(shuō)明人工智能時(shí)代佛教教育的特點(diǎn)。

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