《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和高中2017版《信息技術課程標準》提出了在中小學進行人工智能教育的要求。海淀區(qū)的人工智能教育注重學科方向性,注重人工智能教育的核心內容與核心素養(yǎng)定位,注重基于人工智能核心內容的課堂活動設計,注重基于人工智能思維方式的課堂活動組織實施,努力建設出方向正確、核心內容突出、具有海淀特色的人工智能教育課程體系,促進海淀區(qū)中小學人工智能教育健康發(fā)展。
【文章目錄】：
一、對人工智能教育的認識
    1. 人工智能科技領域的發(fā)展:
    2. 人工智能層面的思維方式轉變:
二、海淀區(qū)中小學信息技術課程的基礎與現(xiàn)狀
三、中小學人工智能教育的課程設置
    1. 人工智能教育目標框架
    2. 人工智能教育能力分層
    3. 人工智能教育課程內容
    4. 人工智能教育師資培養(yǎng)
四、海淀區(qū)中小學人工智能課程實施案例
    1. 小學起始課的學生區(qū)分人工智能能力
    2. 初中編程調用人工智能SDK和API
    3. 高中人工智能基本算法的學習
五、結語

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本文編號：2862407