發(fā)布時間：2018-01-18 16:16

  本文關鍵詞：人工智能課程全英文教學改革　出處：《計算機教育》2013年19期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 人工智能 全英文教學 教學內(nèi)容改革 教學模式改革

【摘要】：通過現(xiàn)狀調(diào)查分析,指出當前國內(nèi)高校人工智能課程全英文教學中存在的亟待解決的共性問題,提出全英文教學內(nèi)容改革的思路以及教學模式改革的實施關鍵,包括課堂教學模式的重定位,"二三二"模式教學方法的改革,集先進性、前沿性和實用性為一體的教學內(nèi)容創(chuàng)新,打造全專業(yè)英語教學團隊。通過全英文教學的具體實踐,總結人工智能課程全英文教學內(nèi)容與教學模式的改革經(jīng)驗。
[Abstract]:Through the investigation and analysis of the present situation, this paper points out the common problems existing in the full English teaching of artificial intelligence courses in colleges and universities in China, and puts forward the ideas of the reform of the teaching contents and the key points of the reform of the teaching mode. Including the re-orientation of classroom teaching mode, the reform of "232" mode teaching method, the innovation of teaching content which integrates advanced, vanguard and practicability. Through the practice of full English teaching, the author summarizes the reform experience of artificial intelligence course in English teaching content and teaching mode.
【作者單位】： 武漢大學國際軟件學院;
【基金】：本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃——武大課程2010(JG2010027、20113018) 湖北省高等學校省級教學研究項目(2010020)
【分類號】：H319
【正文快照】： 1實施全英文教學的必要性隨著國際學術交流的日益活躍以及國際化辦學的趨勢發(fā)展,借鑒國外著名大學的辦學理念和管理模式,利用世界優(yōu)質(zhì)教育資源,提升教育教學水平,造就具有國際競爭能力的復合型創(chuàng)新人才,正成為我國教育改革與發(fā)展的新方向[1]。智能化是人類社會技術發(fā)展的必然

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1441641