本文從行業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求出發(fā),以汽車工程類專業(yè)為例,通過(guò)分析汽車行業(yè)人才培養(yǎng)特征,結(jié)合實(shí)際行業(yè)崗位的能力素質(zhì)要求,構(gòu)建了行業(yè)學(xué)院"三主線四階段"課程體系,并根據(jù)行業(yè)人才市場(chǎng)需求按方向設(shè)置了課程系統(tǒng)的內(nèi)容,在培養(yǎng)具有較強(qiáng)行業(yè)背景知識(shí)、行業(yè)素質(zhì)、工程實(shí)踐能力,勝任行業(yè)發(fā)展需求的人才上獲得了較好的效果。

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圖1“三主線四階段”專業(yè)能力課程培養(yǎng)體系

(3)開發(fā)設(shè)計(jì)類和綜合類學(xué)科競(jìng)賽及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。行業(yè)學(xué)院組織和參加的學(xué)科競(jìng)賽及創(chuàng)新設(shè)計(jì)主要有：方程式賽車、巴哈、本田節(jié)能等，學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新設(shè)計(jì)都是由學(xué)院老師帶領(lǐng)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成賽事的準(zhǔn)備、策劃、實(shí)施、參與等一些過(guò)程，最后學(xué)生為自己在賽事中所發(fā)揮的作用以及存在的不足撰寫一個(gè)總結(jié)....

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