本文關(guān)鍵詞：農(nóng)科專業(yè)校企共建實(shí)踐教育中心的實(shí)踐

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【摘要】：針對(duì)農(nóng)科類專業(yè)實(shí)踐中的實(shí)際情況,以及實(shí)踐教育過程中存在的不足,結(jié)合省級(jí)實(shí)踐教育示范中心的建設(shè)與運(yùn)行,介紹了現(xiàn)代牧業(yè)實(shí)踐教育中心采用校內(nèi)實(shí)踐中心+校外實(shí)踐教育基地的方式中取得的初步成效,探討了緊密型的校企共同管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制及培養(yǎng)模式,提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐和創(chuàng)新能力。實(shí)踐證明,該模式取得明顯成效,發(fā)揮了示范與輻射作用。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省高校實(shí)驗(yàn)室研究會(huì)研究課題(GS2015YB32) 揚(yáng)州大學(xué)教改課題(YZUJX2015-34B)
【分類號(hào)】：G642.4;S-4
【正文快照】： 經(jīng)過10多年的快速發(fā)展,我國(guó)大學(xué)教育的規(guī)模、數(shù)量、知識(shí)水平等方面均有很大提高,但與一些教育發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距,較為突出的方面是學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新思維、科研與應(yīng)用結(jié)合能力等。發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的重要源泉是大學(xué)中先進(jìn)的實(shí)踐、創(chuàng)新研究性教學(xué)模式培養(yǎng)出的綜合能

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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