本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及資源建設(shè)的思考與探索

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【摘要】：針對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)人才需求與匱乏,明確了農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的4個(gè)目標(biāo),同時(shí)從師資資源、學(xué)生意愿與校企聯(lián)合3個(gè)方面論證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的可行性,提出了包含6部分內(nèi)容的建設(shè)方案。該方案能夠?yàn)槲覈?guó)其他農(nóng)林院校的大數(shù)據(jù)本科教學(xué)提供很好的建設(shè)思路與經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院;中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(2016XD002) 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(11AZD095) 公益性行業(yè)(農(nóng)業(yè))科研專項(xiàng)(201303106)
【分類號(hào)】：S-4;G642
【正文快照】： 1開展農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)教學(xué)的形勢(shì)分析大數(shù)據(jù)對(duì)于農(nóng)業(yè)來說,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),只有搶占大數(shù)據(jù)這一新時(shí)代信息化技術(shù)制高點(diǎn),找準(zhǔn)大數(shù)據(jù)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)力點(diǎn),才能充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)[1]。農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)是指以大數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ),運(yùn)用大數(shù)據(jù)的理念、技術(shù)及方法來處理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)銷售整個(gè)鏈條，

本文編號(hào)：1212711