本文關鍵詞：農業(yè)技術創(chuàng)新擴散的國際經(jīng)驗及國內趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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解析農業(yè)技術創(chuàng)新擴散的國際經(jīng)驗及國內趨勢

發(fā)布日期： 2014-01-11 發(fā)布：  

  2013年23期目錄       本期共收錄文章20篇

　　【摘 要】農業(yè)技術只有經(jīng)過了用戶的認可，被用戶采用才能夠發(fā)揮其效益。伴隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，我國在農村農業(yè)技術上有了很大的發(fā)展，雖然如此，仍然存在著很多問題。比如說對于農業(yè)技術的推廣還不夠完善、對于擴散的影響因素還不夠高，所以筆者結合了國內外的研究成果，力爭在理論和方法、在理論研究、實證研究等方面進行研究，希望對于農村發(fā)展能夠有所幫助。
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　　【關鍵詞】創(chuàng)新；農業(yè)技術；發(fā)展
　　農業(yè)技術創(chuàng)新是通過科研人員不斷研究和開發(fā)所得出來的成果，其成果首次介入到商業(yè)階段，并被不斷地傳播和擴散。農業(yè)創(chuàng)新擴散是農業(yè)新技術、新成果從開始創(chuàng)新的時候向外傳播的一個過程，是被農民或者企業(yè)采用的一個過程。是農業(yè)創(chuàng)新技術的一個新起點，被理解成為了相對擴散的一個過程。能夠更好地促進相關地區(qū)還有人群的收益的提升。所以說只有將重點致力于農業(yè)創(chuàng)新當中，才能夠真正地實現(xiàn)現(xiàn)實的指導意義。
　　1.農業(yè)技術擴散的研究
　　在20世紀初期的時候，國外就開始對于農村創(chuàng)新技術開始進行了擴散研究。其著名的心理學家將擴散概括為模仿定律。到了1920年的時候，擴散研究在美國開始進入了一個非常繁榮的時代，在這一時期很多學者對于擴散研究作出了一定的貢獻。到了1943年的時候對于雜交玉米開始了研究，直到90年代中期之后，傳統(tǒng)的擴散方法已完全消失，擴散研究成果開始穩(wěn)步的上升。擴散研究在社會中不同的領域進行著，其與農業(yè)技術有關的主要集中在社會早期、人類學、農村社會學、地理以及經(jīng)濟學幾個領域當中。在早期階段，社會學者對于農業(yè)技術創(chuàng)新會在某一區(qū)域內進行擴散。在進行研究的過程中，一般會采用數(shù)據(jù)分析方法，從而得出一定的結論，并利用不同的采用者進行分析，這給后面接手的研究者提供了很大的幫助和經(jīng)驗。然而農業(yè)技術創(chuàng)新在進行擴散的時候，可以就兩點說起，一個是以農戶為研究對象進行農業(yè)創(chuàng)新技術的研究，另一個就是以擴散總體特征為主要的研究對象對其發(fā)展規(guī)律以及變化進行研究，這對于擴散的研究有著相當大的意義。影響創(chuàng)新擴散的因素有很多種，其中包括創(chuàng)新體本身的性質還有特點，時間和傳播渠道還有社會系統(tǒng)。將農業(yè)技術創(chuàng)新分類的時候，會根據(jù)其不同的標準而進行不同的分類，按照擴散的技術的含量，歸類為簡單的技術擴散和復雜的技術擴散，按照擴散的屬性的不同，分為公益性技術擴散、經(jīng)營性技術擴散以及中間性技術擴散等等。
　　相對于國外農業(yè)技術創(chuàng)新發(fā)展來說，國內的農業(yè)技術創(chuàng)新發(fā)展比較緩慢。直至1980年之后才開始有相關學者介紹技術創(chuàng)新擴散的研究成果，到了1990伴隨著相關技術創(chuàng)新以及擴散的出現(xiàn)，我國政府和相關學術界開始重視創(chuàng)新擴散。直至到了21世紀的今天對于農業(yè)技術創(chuàng)新相關方面的擴散研究成果仍然非常少，沒有形成系統(tǒng)化，沒有一定的規(guī)模。盡管是這樣，我們仍然對于現(xiàn)在所有的成果進行規(guī)劃。對于農業(yè)技術創(chuàng)新擴散來說，其研究的主要內容就是農業(yè)技術的創(chuàng)新、農業(yè)技術的擴散以及農業(yè)技術創(chuàng)新擴散等。對于創(chuàng)新和擴散的關系可以分為兩種，其中一種就是擴散是創(chuàng)新接下來的步驟，第二種就是創(chuàng)新和擴散沒有什么關系，，擴散是一個獨立的系統(tǒng)，有其自身的規(guī)律，其自身的范圍相對來說也非常的廣泛。為什么創(chuàng)新并沒有進行擴散，其因素有很多。其中包括技術本身的效益性、擴散區(qū)域的環(huán)境還有農民的素質等。對于農業(yè)技術推廣體系來說，隸屬于國內研究的一個項目，伴隨著我國實行計劃經(jīng)濟體制，又因為政府的主導推廣作用，造成了我國對于農業(yè)的擴散產生了很大的影響，與此同時不能夠適應社會的發(fā)展。還有一個因素就是因為中國堅持實行計劃經(jīng)濟體制，在以政府為主導作用的時候，實行了農業(yè)創(chuàng)新技術的發(fā)展，但是伴隨著市場經(jīng)濟體制的來臨，這種推廣工作逐漸出現(xiàn)了很多弊端和問題，不能夠很好的適應農業(yè)市場的發(fā)展需要。部門學者對于農業(yè)推廣開始了重新的審視工作，對于我國的基本國情，提出了相關的要求，對于我國農業(yè)技術創(chuàng)新模式提出了改革手段。提出了政府供給主導型和農戶型兩種模式。
　　在全球范圍內存在著三種創(chuàng)新擴散模式，其中包括傳播型、交互型以及指導型。對于傳播型來說，它是一種以擴散內容為單一的農業(yè)技術，其擴散渠道為大眾媒介，在方式上是以面對面的模式進行傳授的、以示范為主要形式，其傳播的速度比較慢、周期非常長、而且其受眾面還不是很大。目前我國的所有農業(yè)技術創(chuàng)新都屬于傳播型，它是需要逐漸向指導型和交換型過度的。
　　2.國內外農業(yè)技術創(chuàng)新擴散比較以及我國農業(yè)技術創(chuàng)新擴散的展望
　　對于國外來說其農業(yè)技術創(chuàng)新擴散研究的特點可以從幾個方面說起，分別是國外關于擴散對象的研究始于農業(yè)，并從農業(yè)開始進行擴散，其研究內容相對比較廣泛，逐漸就形成了新的擴散學，其技術擴散成為了研究對象中的一個。多門學科都參與到了農業(yè)技術創(chuàng)新擴散研究當中，比如說人類學、經(jīng)濟學以及地理學等。這就從多個方面擴散了擴散研究的內容和對象，從而推動了研究的深入。對于國內的研究來說其成果也是非常顯著地，到了2004年之后我國的關于農業(yè)技術創(chuàng)新擴散方面的成果已經(jīng)有很多了。雖然如此，仍然存在著很多弊端，比如說我國關于工業(yè)技術的擴散研究有很多，但是對于農業(yè)技術擴散的研究卻非常少。針對成功擴散的研究非常多，然而對于失敗性的研究卻非常少，對于已經(jīng)完成的擴散比較關注，然而對于農業(yè)技術創(chuàng)新卻非常少，從宏觀的角度來說研究的非常廣泛，但是對于微觀角度的研究不是很多等。
　　對于目前我國在農業(yè)技術創(chuàng)新上面存在的問題的弊端，本文給予了一些建議，著重注意實證研究，提高成果的針對性以及科學性。其次就是應該對于擴散現(xiàn)象的空間過程進行研究，改變對于研究過程一邊倒的現(xiàn)象，加強對于空間過程的研究。在這方面，地理學應該積極地介入，并且應該發(fā)揮其學科專長，做出先贏得貢獻。不僅如此，還應該注意發(fā)揮多個學科的優(yōu)勢，將學科并在一起進行綜合性研究，改變只能局限于經(jīng)濟和農學等狹窄的研究。
　　3.結語
　　對于目前農業(yè)技術創(chuàng)新擴散來說，我國應該進行不斷地加強和改革，將擴散與各個學科結合在一起，將擴散技術從科學的角度進行研究，致力于世界的前沿，從而真正地實現(xiàn)農業(yè)技術創(chuàng)新的擴散與應用。 [科]
　　【參考文獻】
　　[1]徐玖平.旱育秧技術擴散模型與實證分析[J].管理工程學報，2001，（01）.
　　[2]戴國海.良種技術擴散的理論與實證研究（碩士學位論文）[D].南京：南京農業(yè)大學，2004.

  本文關鍵詞：農業(yè)技術創(chuàng)新擴散的國際經(jīng)驗及國內趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。