本文在工程教育專業(yè)認(rèn)證的教育理念和教學(xué)方法的指導(dǎo)下,對理論力學(xué)課程特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀的進(jìn)行了分析,提出了一系列改革措施,主要包括:（1）深化教學(xué)內(nèi)容,增加實踐教學(xué);（2）調(diào)整教學(xué)思路,注重能力培養(yǎng);（3）改進(jìn)考核手段,加強(qiáng)過程考核。這些教學(xué)措施可以促進(jìn)學(xué)生深入理解課程內(nèi)容,更好地培養(yǎng)學(xué)生解決工程技術(shù)問題的能力。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、理論力學(xué)課程現(xiàn)狀分析
    （一）課程內(nèi)容抽象、理論性強(qiáng)
    （二）教學(xué)模式與培養(yǎng)目標(biāo)脫節(jié)
    （三）考核方式單一
三、理論力學(xué)課程教學(xué)改革方法
    （一）深化教學(xué)內(nèi)容，增加實踐教學(xué)
    （二）調(diào)整教學(xué)思路，注重能力培養(yǎng)
    （三）拓寬考核手段，加強(qiáng)過程考核
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3651959