材料力學作為一門實踐性較強的課程,傳統(tǒng)的教學方法與應用型本科院校的辦學目標適應度不強。本文以材料力學的課程特點及理論教學過程教中存在的問題為導向,從教與學的方法、考核方式進行改革探討。強化實踐教學環(huán)節(jié),以求能有效激發(fā)學生自主學習、主動思考的積極性,提高學生學習效率及在實踐中發(fā)現問題、解決問題的能力,確保人才培養(yǎng)質量及應用型本科院校服務定位目標的實現。 

【文章來源】：內江科技. 2020,41(02)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 材料力學的課程特點
2 教與學改革的建議
    2.1 整合教學內容
    2.2 以問題為導向教學
    2.3 豐富課堂形式
    2.4 充分利用網絡平臺資源
    2.5 考核方式的改革
3 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3527377