課程思政主要就是課程育人,與思政課程同向同行。課程思政主要包含兩個方面的內(nèi)容,一方面是"思",主要是培養(yǎng)學生的世界觀、方法論、認識論或認知論;另一個方面是"政",就是要做到"風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關心",讓學生關注時事,在課程中培養(yǎng)學生的"愛國、愛校、榮校"情懷,主要解決為誰培養(yǎng)人的問題。 

【文章來源】：高教學刊. 2020,(26)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、“思”的方面
    （一）概念中的對立統(tǒng)一
    （二）分析問題中的“分”與“合”
    （三）分類教學法
    （四）利用傳統(tǒng)文化
    （五）利用力學人物和力學史
二、“政”的方面
    （一）緊密結合新發(fā)生的一些與力學相關的事件、電影、人物
    （二）利用力學走出去的著名人物
    （三）多舉生活中和大工程中與力學相關的例子，讓學生愛上力學
    （四）課間為學生播放一些時政的視頻給學生“換腦”
    （五）宣講全國教育大會，師生同向同行
三、結束語



本文編號：3500361