為適應(yīng)新工科背景下學(xué)生復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng),本文以《流體力學(xué)與流體傳動(dòng)》課程為例,引入"學(xué)校大班授課+校企合作項(xiàng)目式"教學(xué)模式,從專業(yè)能力、應(yīng)用能力和職業(yè)能力三個(gè)能力層次面淺談學(xué)生復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng),探尋與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合,提高學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力和社會(huì)生存能力。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

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“三能力”培養(yǎng)方案圖

工程學(xué)院，湖南湘潭411104）摘要：為適應(yīng)新工科背景下學(xué)生復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)，本文以《流體力學(xué)與流體傳動(dòng)》課程為例，引入“學(xué)校大班授課+校企合作項(xiàng)目式”教學(xué)模式，從專業(yè)能力、應(yīng)用能力和職業(yè)能力三個(gè)能力層次面淺談學(xué)生復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)，探尋與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合，提高學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力和社會(huì)生存能力。關(guān)鍵詞：復(fù)雜工程問題能力；“學(xué)校大班授課+校企合作項(xiàng)目式”；流體力學(xué)與流體傳動(dòng)中圖分類號(hào)：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2019）04-0233-02———以《流體力學(xué)與流體傳動(dòng)》課程為例圖1“三能力”培養(yǎng)方案圖-233-

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3138071