發(fā)布時間：2017-09-24 23:15

  本文關鍵詞：公眾理解科學視角下科學傳播主體社會責任研究——基于《人民日報》、《南方周末》關于轉基因報道的實證分析

  更多相關文章： 公眾理解科學 科學傳播主體 社會責任

【摘要】：文章以公眾理解科學理論為研究基礎,以文獻收集法、典型抽樣調查法和最小二乘回歸計量模型(OLS)為主要研究方法,對《人民日報》和《南方周末》2003—2014共12年間關于轉基因的相關報道進行實證分析,數據顯示科學新聞的報道受到科學傳播主體的影響較大,尤其政府對于科學傳播內容的主導意見十分明顯,科學家和媒體形成輿論傾向,另一方面由于自身職業(yè)素質和責任的不明確,導致科學傳播未能落到實處,未能將科學技術知識通過合適的渠道傳播到社會與公眾之中,使得公眾對于轉基因的態(tài)度出現"反轉"潮。由此分析科學傳播主體未履行責任的原因,找出問題的癥結,通過各個科學傳播主體的協作配合來解決中國科學傳播現今所面臨的問題,實現科學傳播的順利進行和公眾科學素質的整體提高。
【作者單位】： 北京科技大學馬克思主義學院科技與社會研究所;
【關鍵詞】： 公眾理解科學 科學傳播主體 社會責任
【基金】：北京科技大學素質教育核心課程建設項目成果(項目編號:KC2014TS)
【分類號】：G212
【正文快照】： 一、問題及分析依據在公眾理解科學視角下1,公眾對科學傳播的參與度越來越高,影響也越來越大。尤其是在科技高速發(fā)展的時代,公眾理解科學不允許些許的誤導:媒體的小誤導、每個人的小抵制都會是影響一個國家科技發(fā)展進程不可或缺的因素。轉基因技術自20世紀70年代誕生以來,在短

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本文編號：914013