本文關鍵詞：機械類應用型本科教育實踐教學體系建設的研究

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【摘要】：通過分析機械類應用型本科實踐教學體系建設現(xiàn)存的問題,結(jié)合應用型本科院校的辦學模式定位,提出建立"立體化"實踐教學體系;探討了立體化實踐教學體系的特點與內(nèi)涵,在此基礎上結(jié)合滁州學院自身的辦學特點,針對我校機械類專業(yè)進行了立體化實踐教學體系的構(gòu)建,研究了其結(jié)構(gòu)模式及相應的保障措施,搭建的實踐教學體系在實際教學實施過程中獲得了較好的教學效果。研究結(jié)果為應用型本科院校機械類專業(yè)實踐教學體系的建設提供了參考。
【作者單位】： 滁州學院機械與汽車工程學院;
【關鍵詞】： 應用型 實踐教學 立體化 結(jié)構(gòu)模式 保障體系
【基金】：安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目(2013jyxm234)
【分類號】：G642;TH-4
【正文快照】： 一、引言實踐教學體系是工科院校進行實驗教學、培養(yǎng)人才的重要基地,對實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和工程實踐能力有重要作用,同時也是學校開展教學、科研、生產(chǎn)實踐三結(jié)合的重要場所[1]。面向社會尤其是企業(yè)的需求,建設教學、科研功能齊全的實踐教學體系是目前應用型本科

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 孫麗霞;姜生元;賁延青;孫雪梅;;以社會需求為導向 構(gòu)建機械類應用型本科人才培養(yǎng)方案[J];長春教育學院學報;2009年01期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：526627