本文關(guān)鍵詞：叉車駕駛與維護(hù)課程“理實(shí)一體化”教學(xué)改革研究——以遼寧軌道交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)為例

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【摘要】：本文簡(jiǎn)要分析了現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、高職學(xué)生的學(xué)情以及傳統(tǒng)教學(xué)法存在的問(wèn)題,重點(diǎn)闡述了叉車駕駛與維護(hù)課程"理實(shí)一體化"教學(xué)改革的思路、內(nèi)容設(shè)計(jì)和考核辦法。
【作者單位】： 遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代物流 “理實(shí)一體化” 叉車駕駛與維護(hù)
【分類號(hào)】：G712;TH242-4
【正文快照】： 近年來(lái),隨著我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)的不斷發(fā)展,機(jī)械化程度不斷提高,叉車已成為現(xiàn)代物流領(lǐng)域最為常見(jiàn)的裝卸搬運(yùn)機(jī)具,大大提高了現(xiàn)代物流業(yè)的運(yùn)作效率。隨著叉車的大量使用,企業(yè)對(duì)叉車人才的需求日益升溫,叉車工也逐漸從傳統(tǒng)、單一的叉車駕駛向計(jì)算機(jī)操作、倉(cāng)儲(chǔ)管理的復(fù)合型崗位轉(zhuǎn)變。

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本文編號(hào)：526082