隨著社會的發(fā)展和機械制造技術(shù)水平的提高。企業(yè)對專業(yè)人才的要求也更加嚴(yán)格,因此在中職機械專業(yè)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力顯得尤為重要。本文就創(chuàng)造性教學(xué)法在中職機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用及育人作用進行探討。創(chuàng)造性教學(xué)法是一種充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的教學(xué)方法。利于學(xué)生在掌握理論知識的同時,積累豐富的實際操作經(jīng)驗。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)造性教學(xué)方法解析
二、創(chuàng)造性教學(xué)方法應(yīng)用于中職機械教學(xué)的積極意義
三、目前中職機械教學(xué)中存在的問題
    （一）教學(xué)方式和教學(xué)制度存在問題
    （二）課程安排不合理
    （三）入學(xué)門檻低，學(xué)生獨立思考能力較差
四、中職機械教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)造性教學(xué)法的措施
    （一）營造良好的教學(xué)環(huán)境
    （二）發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
    （三）為學(xué)生創(chuàng)造參觀和實踐的平臺和機會
五、小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談中職機械教學(xué)中創(chuàng)造性教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 吉東海.  學(xué)周刊. 2021(04)



本文編號：3227999