探討微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-01-01 22:26
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為我國高職機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的課程之一,一直是學(xué)生們理解的難點(diǎn),為了最大程度上突破這一教學(xué)難點(diǎn),提升學(xué)生們對(duì)于這一課程的理解水平,微課教學(xué)模式出現(xiàn)在了實(shí)際的教學(xué)過程中。本文擬通過對(duì)高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中微課教學(xué)模式的應(yīng)用進(jìn)行研究,希望能夠在一定程度上幫助后續(xù)課程的開展。
【文章來源】:才智. 2020年16期
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用的重要性
二、微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用的研究
(一)明確高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程微課設(shè)計(jì)的目標(biāo)
(二)微課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)用
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微課在高職院校機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 陳妍珊,王延黎. 職業(yè). 2019(29)
[2]高職類機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)研究[J]. 關(guān)鋒. 南方農(nóng)機(jī). 2019(18)
[3]微課在高職院校機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 程恭發(fā). 山東工業(yè)技術(shù). 2019(12)
[4]高職機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)微課程資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 王春玲. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(02)
[5]微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 杜鵬,楊藝,閆拓. 南方農(nóng)機(jī). 2018(23)
本文編號(hào):2952097
【文章來源】:才智. 2020年16期
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用的重要性
二、微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中應(yīng)用的研究
(一)明確高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程微課設(shè)計(jì)的目標(biāo)
(二)微課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)用
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]微課在高職院校機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 陳妍珊,王延黎. 職業(yè). 2019(29)
[2]高職類機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)研究[J]. 關(guān)鋒. 南方農(nóng)機(jī). 2019(18)
[3]微課在高職院校機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 程恭發(fā). 山東工業(yè)技術(shù). 2019(12)
[4]高職機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)微課程資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 王春玲. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(02)
[5]微課在高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 杜鵬,楊藝,閆拓. 南方農(nóng)機(jī). 2018(23)
本文編號(hào):2952097
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