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分布式機(jī)械傳動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2020-11-01 13:28
   計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,使得人們基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)成為可能,與此同時(shí),人們必然要求網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)技術(shù)跟上發(fā)展的需要,使得在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的同時(shí),也能進(jìn)行遠(yuǎn)程的實(shí)驗(yàn),以增強(qiáng)遠(yuǎn)程異地用戶綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂萍紕?chuàng)新能力。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)也為高等教育擴(kuò)招所帶來(lái)的教學(xué)資源相對(duì)緊張問(wèn)題的解決提供了一種思路。 本文首先根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行詳盡的需求分析,闡述網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)組成;然后研究網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)技術(shù),提出了分布式網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的B/S結(jié)構(gòu),運(yùn)用Microsoft公司的ASR.NET技術(shù)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的網(wǎng)站建設(shè);提出以虛擬儀器技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享的體系結(jié)構(gòu),并實(shí)際搭建機(jī)械傳動(dòng)遠(yuǎn)程實(shí)物實(shí)驗(yàn)系統(tǒng);研究了虛擬儀器的多種遠(yuǎn)程測(cè)控技術(shù),實(shí)現(xiàn)了基于Remote Panel技術(shù)的遠(yuǎn)程實(shí)物實(shí)驗(yàn)系統(tǒng);基于實(shí)驗(yàn)的需要和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男枰?實(shí)現(xiàn)了最低成本的視覺(jué)反饋系統(tǒng),使得網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有身臨其境的感受;以機(jī)械傳動(dòng)性能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為例在LabVIEW開(kāi)發(fā)環(huán)境下構(gòu)建了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),開(kāi)發(fā)了實(shí)驗(yàn)臺(tái)虛擬儀器信號(hào)測(cè)控儀、信號(hào)濾波器和信號(hào)分析儀,實(shí)現(xiàn)了根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)需要用虛擬儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、分析與處理等功能。最后,我對(duì)本次課題所做的主要工作進(jìn)行回顧,并對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展提出了自己的見(jiàn)解。 本論文的研究工作是為解決網(wǎng)絡(luò)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題所作的一種嘗試,設(shè)計(jì)完成后的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)經(jīng)實(shí)際應(yīng)用檢驗(yàn),是有效和可靠的。
【學(xué)位單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2005
【中圖分類】:TH132
【部分圖文】:

結(jié)構(gòu)模式


并單獨(dú)加以實(shí)現(xiàn)。三個(gè)功能層面分別稱為:瀏覽器、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。如果應(yīng)用服務(wù)器為W七b服務(wù)器,客戶通過(guò)瀏覽器查看認(rèn)觸b服務(wù)器發(fā)送來(lái)的數(shù)據(jù)信息,則稱為B/S(Borwer/esrve)r結(jié)構(gòu)模式,如圖3一1所示。圖3一IB/S結(jié)構(gòu)模式基于W七b技術(shù)的三層結(jié)構(gòu)計(jì)算模式是Iniemet上,新一代客戶/服務(wù)器企業(yè)分布計(jì)算體系結(jié)構(gòu)[29l。該模型的關(guān)鍵概念是三層結(jié)構(gòu),應(yīng)用系統(tǒng)的功能按照服務(wù)的對(duì)象在邏輯上分為三層,即面向用戶服務(wù)層、面向業(yè)務(wù)服務(wù)層和面向數(shù)據(jù)服務(wù)層。各種服務(wù)是一些相關(guān)功能的集合,這些功能可以響應(yīng)操作請(qǐng)求和信息請(qǐng)求,請(qǐng)求必須遵守公開(kāi)的接口和規(guī)范,而且只能通過(guò)一致的接口進(jìn)行訪問(wèn),但具體實(shí)現(xiàn)被封裝起來(lái)了,對(duì)外部是不可見(jiàn)的。利用三層B/S模式開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng),具有較好的伸縮性能、易維護(hù)性、較高的安全性和可靠性

分布式機(jī)械傳動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)


盛撼系統(tǒng)體狠鰭物二:一

網(wǎng)絡(luò)教學(xué),子系統(tǒng),原理教學(xué),欄目


根據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的分析,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)子系統(tǒng)主要提供基本測(cè)量原理、常用的測(cè)試設(shè)備以及相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué),開(kāi)設(shè)原理教學(xué)、設(shè)備教學(xué)和課程教學(xué)三個(gè)欄目,同時(shí)提供了網(wǎng)絡(luò)答疑系統(tǒng)、BBS討論組等欄目,如圖3一3所示!吩斫虒W(xué):以wbe頁(yè)面、JvaaAppetl、nash小程序和多媒體動(dòng)畫(huà)等技術(shù)手段,
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本文編號(hào):2865601

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