本文關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新能力 機械專業(yè) 實踐教學　出處：《價值工程》2016年33期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力已成為我國高等教育的重要目標,實踐教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文以中山職業(yè)技術(shù)學院機電類專業(yè)為例,探討創(chuàng)新人才培養(yǎng)所需要的系統(tǒng)化、科學化多維實踐教學模式。
[Abstract]:Cultivating students' innovative ability has become an important goal of higher education in China. Practical teaching is the key link to cultivate students' innovative ability. This paper takes the electromechanical specialty of Zhongshan Vocational and Technical College as an example. This paper probes into the systematic and scientific multi-dimensional practical teaching model for the cultivation of innovative talents.
【作者單位】： 中山職業(yè)技術(shù)學院;黑龍江職業(yè)學院;
【分類號】：G712;TH-39
【正文快照】： 0引言 李克強總理將“大眾創(chuàng)業(yè)”、“萬眾創(chuàng)新”正式寫入2015年政府工作報告。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)既是國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要,也是學生畢業(yè)后在職場上自我發(fā)展與進步的原動力。創(chuàng)新源于實踐,實踐教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和綜合實踐能力的關(guān)鍵,是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的有效手

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