本文關鍵詞：高等林業(yè)院校機電類專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構建——以中南林業(yè)科技大學為例

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【摘要】：隨著我國林業(yè)產業(yè)的快速發(fā)展和生態(tài)文明建設的大力推進,對林業(yè)院校機電類專業(yè)人才培養(yǎng)質量提出了更高的要求,迫切需要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高級工程技術人才,因此構建適用于林業(yè)產業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設需求的林業(yè)院校機電類專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,提升林業(yè)機械行業(yè)人才培養(yǎng)質量,尤其是培養(yǎng)具有優(yōu)秀工程素養(yǎng)的應用型創(chuàng)新人才迫在眉睫。借鑒國內外機電和林業(yè)行業(yè)的人才培養(yǎng)經驗,提出了林業(yè)機電類專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路,構建了應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,為我國林業(yè)產業(yè)和生態(tài)文明建設培養(yǎng)了優(yōu)秀人才,為中國林業(yè)產業(yè)的發(fā)展提供了人才支撐和智力保障。
【作者單位】： 中南林業(yè)科技大學機電工程學院;湖南曉光汽車模具有限公司;
【基金】：湖南省高校教學改革研究項目——基于MOOC的“機械工程材料”課程翻轉課堂教學模式研究,項目編號JG2015291192
【分類號】：G642;TH-39
【正文快照】： 從我國21世紀初期工業(yè)發(fā)展的現實來看,具有專門知識的工程技術人才仍將是社會經濟發(fā)展需要的人才主體。當前高等工程教育已占高等教育總量的40%以上,工科專業(yè)是社會需求最大的專業(yè)群體[1-3]。習近平同志于2013年提出,必須“深化教育改革,推進素質教育,創(chuàng)新教育方法”,因此如何

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2 張漢堯;劉小珍;何承忠;周軍;許玉蘭;辛培堯;王大瑋;;高等林業(yè)院�！斑z傳育種”課程教學改革探索[J];科技視界;2014年08期

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