本文關(guān)鍵詞：基于“慕課”的機(jī)電類技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：正隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的不斷深入,企業(yè)對(duì)具有高技能水平的機(jī)電類技術(shù)技能人才需求愈加迫切。機(jī)電類技術(shù)技能人才如何通過繼續(xù)教育,實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的填鴨式人才培養(yǎng)方式,培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的機(jī)電類技術(shù)技能人才,這是人才培養(yǎng)者需要思考的問題。一、機(jī)電類技術(shù)技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀1.以工業(yè)時(shí)代方式培養(yǎng)信息時(shí)代人才。信息技術(shù)不僅深入影響人類的生產(chǎn)方式和生活方式,也對(duì)教育和學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了深刻的影響。機(jī)電
【作者單位】： 杭州輕工技師學(xué)院;浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 機(jī)電類專業(yè);培養(yǎng)模式研究;結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí);經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;信息技術(shù);學(xué)習(xí)過程;教學(xué)效果;機(jī)電專業(yè);培養(yǎng)者;終結(jié)性評(píng)價(jià);
【分類號(hào)】：G712;TH-39
【正文快照】： 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的不斷深入,企業(yè)對(duì)具有高技能水平的機(jī)電類技術(shù)技能人才需求愈加迫切。機(jī)電類技術(shù)技能人才如何通過繼續(xù)教育,實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的填鴨式人才培養(yǎng)方式,培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的機(jī)電類技術(shù)技能人才,這是人才培養(yǎng)者需要思考的問題。

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1101628