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計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐探索

發(fā)布時間:2017-07-14 02:02

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  更多相關(guān)文章: 應(yīng)用型人才培養(yǎng) 教學(xué)改革 模式 創(chuàng)新


【摘要】:應(yīng)用型人才的培養(yǎng),必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,以職業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向確定人才培養(yǎng)方案。文章分析了計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式存在的主要問題,在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,提出職業(yè)規(guī)劃理念下的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,對實踐教學(xué)體系進行改革探索,以提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這對學(xué)生本科4年的學(xué)習(xí)計劃和人生規(guī)劃等具有重要的指導(dǎo)意義。
【作者單位】: 陜西國際商貿(mào)學(xué)院信息與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型人才培養(yǎng) 教學(xué)改革 模式 創(chuàng)新
【基金】:陜西國際商貿(mào)學(xué)院2015校級教改項目;項目名稱:基于職業(yè)規(guī)劃理念下民辦高校計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究;項目編號:JG201523
【分類號】:G642;TP3-4
【正文快照】: 《國家教育部進一步加強實踐育人工作的若干意見》提倡加強實踐育人工作的新思路、新做法、新經(jīng)驗。實踐教學(xué)體系改革是人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵,應(yīng)用型人才培養(yǎng)是高校人才培養(yǎng)模式的特色和關(guān)鍵,需要改革課程體系,需要雙師型的教師,需要通過引進企業(yè)參與學(xué)校的教育教學(xué)過程,獲

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史國良;;“質(zhì)量工程”背景下的計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[J];計算機教育;2012年12期

2 任冰娟;王嬌嬌;;計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討[J];無線互聯(lián)科技;2013年03期

3 周群;;論計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐性教學(xué)現(xiàn)狀與理論依據(jù)[J];中國電力教育;2013年20期

4 何昭青;趙晉琴;肖建華;;計算機應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)的教學(xué)體系探索與實踐[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報;2013年06期

5 汪超;;計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年07期

6 李文竹;張鯤;陳曉燕;;淺談高校計算機應(yīng)用型人才的培養(yǎng)和實踐[J];軟件;2012年03期

7 高巍巍;王建華;;基于外語特色的計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新[J];軟件;2014年02期

8 劉靜;;計算機應(yīng)用型教學(xué)改革中考核方式轉(zhuǎn)變之探析[J];計算機光盤軟件與應(yīng)用;2012年21期

9 劉恕華;;淺談計算機應(yīng)用型人才的教育研究[J];計算機光盤軟件與應(yīng)用;2014年01期

10 楊琳;;淺談培養(yǎng)計算機應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式革新[J];企業(yè)技術(shù)開發(fā);2013年03期

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本文編號:539201

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