本文關(guān)鍵詞：開放教育中微課的設(shè)計與制作，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：智能終端的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,使得開放教育的教學(xué)資源不斷豐富,微課成為適應(yīng)開放教育學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的重要教學(xué)資源。文章首先對目前開放教育中微課設(shè)計制作存在的問題進(jìn)行了分析,通過"單片機中斷概述"的實例,探討了微課設(shè)計特點及制作技巧等問題,教學(xué)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
【作者單位】： 貴州廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 開放教育 微課 知識點 教學(xué)設(shè)計
【分類號】：G434;TP368.1-4
【正文快照】： 一、引言開放教育的學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)資源隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和移動技術(shù)的發(fā)展不斷改變,從最初的45分鐘系統(tǒng)講授到現(xiàn)在10分鐘左右的碎片化呈現(xiàn),從原來的廣播電視學(xué)習(xí)、計算機互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的智能終端移動學(xué)習(xí),知識的傳遞無處不在,學(xué)習(xí)變得更為容易和便捷。開放教育的學(xué)習(xí)者大

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