信息無障礙技術(shù)的發(fā)展提升了視障大學生的計算機應用能力。通過比較國內(nèi)多種視障大學生語音考試系統(tǒng)、平臺并總結(jié)特點,提出面向視障大學生提升其計算機應用能力的教育系統(tǒng)的構(gòu)想。該系統(tǒng)不僅可對比學生答案與正確答案的文本內(nèi)容,更可針對學生的計算機應用能力進行評價,記錄視障大學生對辦公軟件的操作過程與數(shù)據(jù)庫中存儲的正確過程相比較,分析出該項操作的掌握情況并給出評價結(jié)果。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 問題的提出
2 相關(guān)工作
3 總體設計
4 詳細設計
    4.1 學習子系統(tǒng)
        4.1.1 知識輸入模塊
        4.1.2 知識選擇模塊
        4.1.3 知識處理模塊
        4.1.4 知識輸出模塊
    4.2 考試子系統(tǒng)
        4.2.1 數(shù)據(jù)庫模塊
        4.2.2 題目選擇模塊
        4.2.3 答案比對模塊
        4.2.4 成績輸出模塊



本文編號：3875508