專業(yè)認(rèn)證背景下的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理和評(píng)價(jià)機(jī)制
發(fā)布時(shí)間:2023-01-25 17:21
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科階段畢業(yè)要求達(dá)成的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過對(duì)目前畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,形成各主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求和指標(biāo)點(diǎn),針對(duì)指標(biāo)點(diǎn)設(shè)置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),完成課程目標(biāo)的達(dá)成評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的結(jié)果作為持續(xù)改進(jìn)依據(jù)。通過建立面向產(chǎn)出的過程評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,為構(gòu)建合理的畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系提供一定的參考。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析
(一)導(dǎo)師擬題缺乏嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏過程控制和合理的評(píng)價(jià)體系
(三)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性認(rèn)識(shí)不足
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏持續(xù)改進(jìn)機(jī)制
三、改進(jìn)措施及內(nèi)容
(一)明確認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課程目標(biāo),明確支撐能力要求
(二)選題應(yīng)復(fù)合標(biāo)準(zhǔn)要求
(三)面向產(chǎn)出的過程控制和評(píng)價(jià)機(jī)制
(四)質(zhì)量評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工程認(rèn)證相關(guān)問題研究與實(shí)踐[J]. 施瑞盟,張朝暉,崔雅茹,李小明,王斌,賈青,邢相棟. 中國冶金教育. 2018(01)
[2]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革[J]. 李衛(wèi)軍,李貫峰,王海榮,陳旭. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2017(02)
[3]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下工程實(shí)例教學(xué)模式的探析[J]. 姜海麗,孫秋華,趙言誠. 黑龍江高教研究. 2017(02)
[4]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證探究——以南京航空航天大學(xué)為例[J]. 孫涵,陳兵,陳松燦,王霄. 工業(yè)和信息化教育. 2016(04)
[5]面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的《計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》課程建設(shè)研究[J]. 趙姝,劉曉曼,陳潔,張燕平. 合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
碩士論文
[1]西部高校本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量保障機(jī)制研究[D]. 阿永強(qiáng).西藏大學(xué) 2018
本文編號(hào):3731607
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析
(一)導(dǎo)師擬題缺乏嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏過程控制和合理的評(píng)價(jià)體系
(三)學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性認(rèn)識(shí)不足
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏持續(xù)改進(jìn)機(jī)制
三、改進(jìn)措施及內(nèi)容
(一)明確認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課程目標(biāo),明確支撐能力要求
(二)選題應(yīng)復(fù)合標(biāo)準(zhǔn)要求
(三)面向產(chǎn)出的過程控制和評(píng)價(jià)機(jī)制
(四)質(zhì)量評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工程認(rèn)證相關(guān)問題研究與實(shí)踐[J]. 施瑞盟,張朝暉,崔雅茹,李小明,王斌,賈青,邢相棟. 中國冶金教育. 2018(01)
[2]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革[J]. 李衛(wèi)軍,李貫峰,王海榮,陳旭. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2017(02)
[3]工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下工程實(shí)例教學(xué)模式的探析[J]. 姜海麗,孫秋華,趙言誠. 黑龍江高教研究. 2017(02)
[4]計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證探究——以南京航空航天大學(xué)為例[J]. 孫涵,陳兵,陳松燦,王霄. 工業(yè)和信息化教育. 2016(04)
[5]面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的《計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)》課程建設(shè)研究[J]. 趙姝,劉曉曼,陳潔,張燕平. 合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
碩士論文
[1]西部高校本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量保障機(jī)制研究[D]. 阿永強(qiáng).西藏大學(xué) 2018
本文編號(hào):3731607
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