發(fā)布時(shí)間：2022-05-08 08:29

　　時(shí)代的發(fā)展要求有與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)方式。新課程改革把課程評(píng)價(jià)觀和評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變作為重要的目標(biāo)之一,指出“要建立素質(zhì)教育全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”。而電子學(xué)檔評(píng)價(jià)作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下質(zhì)性的學(xué)生評(píng)價(jià)方法正適應(yīng)了目前評(píng)價(jià)改革與網(wǎng)絡(luò)對(duì)評(píng)價(jià)的要求,故脫穎而出,成為目前最有發(fā)展前景的評(píng)價(jià)方法之一。作者從計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)實(shí)踐出發(fā),在閱讀了大量與電子學(xué)檔評(píng)價(jià)有關(guān)的國(guó)內(nèi)外資料之后,認(rèn)為電子學(xué)檔評(píng)價(jià)是一種發(fā)展性評(píng)價(jià)。運(yùn)用電子學(xué)檔評(píng)價(jià)可以培養(yǎng)學(xué)生的多種智能,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們運(yùn)用電子學(xué)檔評(píng)價(jià)方法提供了必要條件。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課中運(yùn)用電子學(xué)檔評(píng)價(jià),更是課程自身的特點(diǎn)所決定的。本論文在第一、第二部分對(duì)電子學(xué)檔評(píng)價(jià)作了概述,論述了在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課中采用電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì),第三部分簡(jiǎn)述了電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)。第四部分闡述了電子學(xué)檔評(píng)價(jià)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)以及在實(shí)施過(guò)程中的具體操作。第五部分,說(shuō)明電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的系統(tǒng)支持以及實(shí)施的策略。第六部分是寫電子學(xué)檔評(píng)價(jià)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)及效果,并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。結(jié)束語(yǔ)部分,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上得出研究結(jié)論,給出建設(shè)性建議,為從事電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的同行們提出了建設(shè)性意見(jiàn),以供借鑒。 

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 問(wèn)題的提出
    一、時(shí)代呼喚促進(jìn)人格和諧發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，學(xué)檔評(píng)價(jià)方式以其獨(dú)有的魅力引起了教育者的廣泛關(guān)注
    二、電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的國(guó)內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀
    三、當(dāng)前電子學(xué)檔評(píng)價(jià)實(shí)踐的環(huán)境及展望
    四、電子學(xué)檔評(píng)價(jià)在中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)課中應(yīng)用研究的意義
第二章 電子學(xué)檔評(píng)價(jià)概述
    一、學(xué)檔評(píng)價(jià)發(fā)展歷程及概念界定
    二、學(xué)檔的分類及內(nèi)容
    三、電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
    四、在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課中運(yùn)用電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)
第三章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課電子學(xué)檔評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)
    一、理論基礎(chǔ)
    二、構(gòu)建的原則
第四章 構(gòu)建計(jì)算機(jī)課電子學(xué)檔評(píng)價(jià)平臺(tái)
    一、設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課電子學(xué)檔評(píng)價(jià)項(xiàng)目的具體方案
    二、電子學(xué)檔評(píng)價(jià)在實(shí)施過(guò)程中的具體操作
第五章 計(jì)算機(jī)課電子學(xué)檔評(píng)價(jià)平臺(tái)軟件支持及實(shí)施策略
    一、本電子學(xué)檔評(píng)價(jià)采用BLOG（網(wǎng)絡(luò)日志），需要IIS 服務(wù)器的支持，主要使用軟件
    二、電子學(xué)檔評(píng)價(jià)在計(jì)算機(jī)課中的實(shí)施策略
第六章 電子學(xué)檔評(píng)價(jià)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用效果
    一、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析
    二、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    三、實(shí)驗(yàn)中留待解決的問(wèn)題
第七章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]基于數(shù)據(jù)挖掘的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 劉革平,黃智興,邱玉輝.  電化教育研究. 2005(07)
[3]檔案袋評(píng)價(jià)怎么了——談當(dāng)前檔案袋評(píng)價(jià)中的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 霍力巖,趙清梅.  教育科學(xué)研究. 2005(06)
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[5]基于電子學(xué)檔的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[J]. 趙蔚,姜強(qiáng).  開放教育研究. 2004(04)
[6]科學(xué)認(rèn)識(shí)檔案袋評(píng)價(jià)[J]. 江彬,邱立中.  上海教育科研. 2003(11)
[7]素質(zhì)教育需要什么樣的評(píng)價(jià)考試?[J]. 李建平.  基礎(chǔ)教育參考. 2003(05)
[8]教學(xué)評(píng)價(jià)的世紀(jì)反思與前瞻[J]. 李定仁,劉旭東.  教育研究. 2001(02)
[9]多元教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展與趨勢(shì)[J]. 易凌峰.  課程.教材.教法. 1999(11)
[10]傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)觀與現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)觀比較研究[J]. 牛傳榮,王濤.  哈爾濱師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1998(03)

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的反思型電子學(xué)檔評(píng)價(jià)模塊設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 戴錫瑩.東北師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3651301