小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式由于具有實(shí)踐性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)、課堂氛圍活躍等優(yōu)勢,得到了很多師生的青睞。在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中引入小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式,能夠促進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)效果的提升,增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣,并且還能夠推動(dòng)學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)科素養(yǎng)的提升�；诖�,本文就分析了這方面內(nèi)容,在探究高職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)實(shí)情和問題的基礎(chǔ)上,提出小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用策略,希望能夠?yàn)楦呗氂?jì)算機(jī)教學(xué)效果的提升帶來一定的幫助。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的概述
    （一）小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的含義
    （二）小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢
        1. 有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性
        2. 有助于增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性
        3. 有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
二、高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用策略
    （一）合理劃分小組
    （二）有效開展小組協(xié)作
三、高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中小組協(xié)作學(xué)習(xí)模式的注意事項(xiàng)
    （一）教師要學(xué)會(huì)“放手”
    （二）要選擇合適的小組協(xié)作學(xué)習(xí)內(nèi)容
四、結(jié)束語



本文編號(hào)：3577115