隨著社會的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的普及,社會各界越來越重視計算機學科教育的發(fā)展。計算機課程的開展是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的,是符合教育發(fā)展趨勢的。不管是初高中學校,還是中職學校,都開設(shè)了計算機課程。在信息化的時代背景下,這種時代化的特點逐漸在課堂教學顯現(xiàn)出來,中職學校的計算機基礎(chǔ)教學受信息化環(huán)境的影響頗深。本文重點分析了信息化環(huán)境下教學的新特點,并提出了在職校計算機基礎(chǔ)教學中信息化環(huán)境應(yīng)用的措施。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言:
一、信息化環(huán)境下的教學新特點
    1.1教學環(huán)境更加開放
    1.2教學內(nèi)容更多樣、豐富,而且更新迅捷
    1.3教學媒體更加多樣,教學手段更為靈活
    1.4教學理念發(fā)生變化
二、職校計算機基礎(chǔ)教學中信息化環(huán)境應(yīng)用措施
    2.1創(chuàng)建以學生為主,和諧互助的學習環(huán)境
    2.2創(chuàng)建多元評價機制
    2.3教學方法細化
    2.4信息化教學環(huán)境下的小組合作
    2.5信息化資源的設(shè)計應(yīng)用
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]信息化環(huán)境中計算機基礎(chǔ)教學探討[J]. 冷旭輝.  中國校外教育. 2016(22)



本文編號：3548662