通過技能大賽來分析《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》課程教學(xué)中存在的問題,改善理論教學(xué)方法,改革教學(xué)內(nèi)容與對應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教學(xué)做一體化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 教學(xué)改革實(shí)踐
    2.1 對教學(xué)內(nèi)容的整合
    2.2 對實(shí)訓(xùn)資源整合
    2.3 改革教學(xué)模式
    2.4 修改考核方法
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]技能大賽引領(lǐng)的“單片機(jī)技術(shù)”教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 陳金華,孫雪蕾,張迎春,施琴,黨麗峰.  鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào). 2015(01)
[2]單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程理實(shí)一體化教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 王正勇,陳學(xué)昌,尹洪劍.  工業(yè)和信息化教育. 2013(01)
[3]單片機(jī)技能競賽指導(dǎo)的探索與思考[J]. 馮毅.  池州學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(06)
[4]《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索[J]. 李庭貴.  瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)



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