工程教育專業(yè)認證將我國的高校新工科教育教學模式與國際接軌,實現(xiàn)高素質(zhì)工程人才的國際化培養(yǎng)。無機化學課程是化工類材料類專業(yè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是高中與大學的銜接課程,所以這門課的導向效應非常重要。該文以在"學生中心""產(chǎn)出導向""持續(xù)改進"的專業(yè)認證理念指導下,從教學模式到培養(yǎng)目標,再到持續(xù)改進措施和方法全方位多方面對無機化學課程進行改革和改進,促進本課程建設(shè),優(yōu)化達成途徑。

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【文章目錄】：
1 關(guān)于工程教育專業(yè)認證
2 工程教育專業(yè)認證體系下的無機化學課程教學改革
    2.1 支撐畢業(yè)要求達成的教學設(shè)計
    2.2 以學生為中心產(chǎn)出為導向的教學模式
    2.3 課程目標與達成途徑優(yōu)化
    2.4 考核方式優(yōu)化
    2.5 持續(xù)改進措施
3 結(jié)語



本文編號：4036407