無機化學在線開放課程建設的探討
發(fā)布時間:2022-01-12 01:34
無機化學是高等學;、材料、環(huán)保等有關專業(yè)的第一門化學基礎課,針對無機化學學科特點和教學實踐中存在的問題,結合其規(guī);、網(wǎng)絡化、個性化強等優(yōu)勢,將無機化學課堂搬到在線開放課程學習平臺,無疑為教學改革注入新的動力,在一定程度上解決了傳統(tǒng)教學過程中出現(xiàn)的問題,從而提高了教師教學和學生學習的效果。
【文章來源】:天津化工. 2020,34(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 無機化學傳統(tǒng)教學中出現(xiàn)的問題
2 在線開放課程的概述
3 無機化學在線開放課程建設的應用優(yōu)勢
3.1 規(guī)模大、開放化、網(wǎng)絡化
3.2 個性化、共享性
3.3 課堂講授、線上答疑討論
3.4 資源新穎、前沿
3.5 理論、實踐相結合
4 結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”在高校化學實驗教學中的應用探究[J]. 李瑞歌,岳陽,頓文濤,趙仲麟,呂東燦,袁超,劉亞威. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息. 2018(06)
[2]在線開放課程發(fā)展及未來走向[J]. 許欣. 軟件導刊(教育技術). 2018(05)
[3]有機化學在線開放課程的建設與探索[J]. 劉睿,馬鴻飛,韓國志,陳靜,宋廣亮,朱紅軍. 化學教育(中英文). 2018(08)
[4]在線開放課程的審視與反思[J]. 吳曙光. 成人教育. 2017(01)
[5]基于個性化學習的課堂轉變[J]. 丁念金. 課程·教材·教法. 2013(08)
[6]工業(yè)分析課程的教學改革與思考[J]. 鄭先君,魏麗芳,孫雨安,孫曉麗,趙建波. 河南化工. 2012(01)
本文編號:3583840
【文章來源】:天津化工. 2020,34(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 無機化學傳統(tǒng)教學中出現(xiàn)的問題
2 在線開放課程的概述
3 無機化學在線開放課程建設的應用優(yōu)勢
3.1 規(guī)模大、開放化、網(wǎng)絡化
3.2 個性化、共享性
3.3 課堂講授、線上答疑討論
3.4 資源新穎、前沿
3.5 理論、實踐相結合
4 結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”在高校化學實驗教學中的應用探究[J]. 李瑞歌,岳陽,頓文濤,趙仲麟,呂東燦,袁超,劉亞威. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息. 2018(06)
[2]在線開放課程發(fā)展及未來走向[J]. 許欣. 軟件導刊(教育技術). 2018(05)
[3]有機化學在線開放課程的建設與探索[J]. 劉睿,馬鴻飛,韓國志,陳靜,宋廣亮,朱紅軍. 化學教育(中英文). 2018(08)
[4]在線開放課程的審視與反思[J]. 吳曙光. 成人教育. 2017(01)
[5]基于個性化學習的課堂轉變[J]. 丁念金. 課程·教材·教法. 2013(08)
[6]工業(yè)分析課程的教學改革與思考[J]. 鄭先君,魏麗芳,孫雨安,孫曉麗,趙建波. 河南化工. 2012(01)
本文編號:3583840
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