工程論證背景下化學工程訓練課程的教學改進
發(fā)布時間:2022-01-11 15:04
以化學工程訓練課程為載體,融入工程專業(yè)認證的內涵要求和工程教育思想理念。通過開放性實驗,制訂符合工程專業(yè)認證的教學大綱。強化理論和實踐相結合,將互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術用于化學工程訓練,增加仿真單元。對學生進行分散式指導,培養(yǎng)學生分析和解決工程實際問題的能力。
【文章來源】:安徽化工. 2020,46(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 化學工程訓練進行開放式的必要性
2 化學工程訓練對工程專業(yè)認證必要的支撐作用
3 化學工程訓練課程對教學質量的保證措施
3.1 化學工程訓練是強化理論和實踐相結合,培養(yǎng)學生分析和解決工程實際問題的能力
3.2 教師對化學工程訓練進行分散式指導
4 結束語
本文編號:3582988
【文章來源】:安徽化工. 2020,46(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 化學工程訓練進行開放式的必要性
2 化學工程訓練對工程專業(yè)認證必要的支撐作用
3 化學工程訓練課程對教學質量的保證措施
3.1 化學工程訓練是強化理論和實踐相結合,培養(yǎng)學生分析和解決工程實際問題的能力
3.2 教師對化學工程訓練進行分散式指導
4 結束語
本文編號:3582988
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